| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二 国内外研究现状分析 | 第8页 |
| 三 相关概念界定 | 第8-10页 |
| 第一章 欠发达地区农村小学英语学科教育的现状 | 第10-19页 |
| 一、主要成就回顾 | 第10-11页 |
| 二、现存的主要问题 | 第11-17页 |
| 三、问题出现的原因 | 第17-19页 |
| 第二章 农村小学英语学科教育的标准 | 第19-29页 |
| 一、制定农村小学英语学科教育标准的依据 | 第19-20页 |
| 二、制定农村小学英语学科教育标准的原则 | 第20-22页 |
| 三、教学设施设备标准 | 第22页 |
| 四、师资标准 | 第22-26页 |
| 五、课程标准 | 第26-29页 |
| 第三章 实现途径 | 第29-34页 |
| 一、更新观念 | 第29页 |
| 二、保障资金投入建设农村小学英语学科 | 第29-31页 |
| 三、建设一支合格的英语教师队伍 | 第31-32页 |
| 四、加强对课程资源的整合和开发 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 后记 | 第38页 |