| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-16页 |
| ·Target of the Study | 第10-11页 |
| ·Theoretical and Practical Rationale | 第11-12页 |
| ·Status Quo of the Study Home and Abroad | 第12-13页 |
| ·Organization and Contents of the Thesis | 第13-15页 |
| ·Research Methodology and Originality | 第15-16页 |
| Chapter 1 Related Studies of Discourse Markers | 第16-42页 |
| ·A Survey of the Related Studies | 第17-35页 |
| ·The Coherence-based Approach | 第19-24页 |
| ·The Grammatical-pragmatic Approach | 第24-26页 |
| ·The Cognitive-pragmatic Approach | 第26-33页 |
| ·The Adaptation-based Approach | 第33-35页 |
| ·Working Definition of Discourse Markers | 第35-37页 |
| ·Classifications of DMs | 第37-40页 |
| ·Existing Problems | 第40-42页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第42-65页 |
| ·Relevance Theory | 第42-53页 |
| ·Communication and Cognitive Approach | 第42-48页 |
| ·Contextual Effect and the Principle of Relevance | 第48-49页 |
| ·Cognitive Environments and Mutual Manifestness | 第49-52页 |
| ·Informative Intention and Communicative Intention | 第52-53页 |
| ·Adaptation Theory | 第53-60页 |
| ·Linguistic Choices | 第53-54页 |
| ·Three Properties of Language | 第54-55页 |
| ·Four Angles of Investigation and Meaning Generation | 第55-58页 |
| ·Verschueren’s Statement of Discourse Markers | 第58-60页 |
| ·Adaptation-Relevance Model | 第60-65页 |
| Chapter 3 An Adaptation-Relevance Account for the Production and Interpretation of DMs | 第65-90页 |
| ·Relevance-oriented | 第66-68页 |
| ·Choice-making | 第68-73页 |
| ·Dynamic Interadaptation | 第73-80页 |
| ·Contextual Correlates of Adaptability | 第75页 |
| ·Structural Objects of Adaptability | 第75-77页 |
| ·Dynamics of Adaptability | 第77-78页 |
| ·The Salience of the Adaptation Processes | 第78-80页 |
| ·Indicators of Metapragmatic Awareness | 第80-88页 |
| ·Summary | 第88-90页 |
| Chapter 4 Researches on DMs in Classrooms | 第90-106页 |
| ·Objectives | 第90-91页 |
| ·Subjects | 第91-92页 |
| ·Instruments | 第92-94页 |
| ·Interviews | 第92-93页 |
| ·Classroom Audio Recording | 第93-94页 |
| ·Data Collection, Procedure and Result | 第94-104页 |
| ·Researches on English DMs | 第98-102页 |
| ·Researches on Chinese DMs | 第102-104页 |
| ·Data Analysis and Discussions | 第104-106页 |
| Chapter 5 Pedagogical Implications and Teaching DMs | 第106-120页 |
| ·Findings and Pedagogical Implications | 第106-109页 |
| ·Teachers’Classroom Instructional Language | 第109-111页 |
| ·Language Pedagogy and Teaching DMs | 第111-120页 |
| ·Why, What and How to Teach | 第112-116页 |
| ·Description of an Oral Communication Activity | 第116-118页 |
| ·Procedure | 第118-120页 |
| Conclusion | 第120-123页 |
| Bibliography | 第123-132页 |
| Appendix | 第132-134页 |
| Acknowledgements | 第134-135页 |
| Resume | 第135页 |
