| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| Ⅰ Introduction | 第10-11页 |
| Ⅱ Literature Review | 第11-23页 |
| ·Main Achievements of Studies on Anxiety at Home and Abroad | 第11-14页 |
| ·Recent Studies and Tendency of Studies on Anxiety | 第14-15页 |
| ·Theories of Anxiety | 第15-20页 |
| ·Definition of Anxiety | 第15-17页 |
| ·Types of Anxiety | 第17-19页 |
| ·Anxiety in English Learning Classes | 第18-19页 |
| ·Facilitating Anxiety | 第19页 |
| ·Debilitating Anxiety | 第19页 |
| ·Characteristics of Anxiety | 第19-20页 |
| ·Factors Affect English Learning | 第20-23页 |
| ·Emotional Factors | 第20-22页 |
| ·Motivation | 第20-21页 |
| ·Attitude | 第21页 |
| ·Relationship between Motivation,Attitude and English Learning | 第21-22页 |
| ·Learning Environment | 第22页 |
| ·Learning Styles | 第22-23页 |
| Ⅲ Research Design | 第23-26页 |
| ·Research Questions | 第23页 |
| ·Research Hypotheses | 第23页 |
| ·Research Subjects | 第23-24页 |
| ·Research Instruments | 第24-25页 |
| ·Questionnaire | 第24页 |
| ·Interview | 第24-25页 |
| ·Documentary | 第25页 |
| ·Research Procedure | 第25-26页 |
| Ⅳ Data Collection and Analysis | 第26-44页 |
| ·Data Collection | 第26-31页 |
| ·Results of Questionnaire | 第26-28页 |
| ·Results of Interview | 第28-31页 |
| ·Study Hypotheses Were Testified | 第31-32页 |
| ·Sources of Anxiety | 第31页 |
| ·Suggestions on Lessening Anxiety | 第31-32页 |
| ·Transformation of Anxiety | 第32页 |
| ·Sources of Anxiety | 第32-37页 |
| ·Gender | 第32-33页 |
| ·Personality | 第33-34页 |
| ·Self-esteem | 第34-35页 |
| ·Family Background | 第35页 |
| ·Learners' Risk-taking Ability | 第35-36页 |
| ·Unscientific Beliefs about Language Learning | 第36-37页 |
| ·Instructor-learner Interaction | 第37页 |
| ·Classroom Activities and Methods | 第37页 |
| ·Suggestions of Lessening Anxiety | 第37-42页 |
| ·Be Realistic | 第38页 |
| ·Take Tests Easily | 第38页 |
| ·Build Harmonious Learning Atmosphere | 第38-39页 |
| ·Help Students Relax before Class | 第39-40页 |
| ·Give Students Authoritative and Positive Hints | 第40页 |
| ·Give Students Positive Comments | 第40-41页 |
| ·Carry out Cooperative Learning | 第41-42页 |
| ·Transformation of Anxiety | 第42-44页 |
| ·Transformation of Learning Strategies | 第42-43页 |
| ·Respect Students' Learning Styles | 第43页 |
| ·Strategies to Reduce Anxiety | 第43页 |
| ·Cultivate Positive Motivation and Attitude | 第43-44页 |
| Ⅴ Conclusion | 第44-46页 |
| ·Summary of This Essay | 第44页 |
| ·Limitations | 第44-45页 |
| ·Implications | 第45-46页 |
| Bibliography | 第46-48页 |
| Appendix 1 | 第48-50页 |
| AppendixⅡ | 第50-51页 |
| AppendixⅢ | 第51-52页 |
| Acknowledgement | 第52页 |
