| 一、引言 | 第1-11页 |
| (一) 选题缘由 | 第6-7页 |
| (二) 研究的对象、目的和意义 | 第7-8页 |
| (三) 文献综述 | 第8-10页 |
| (四) 研究方法的说明 | 第10-11页 |
| 二、现代学校规训制度的现场分析 | 第11-31页 |
| (一) Z小学所处的空间场域和教育场域 | 第11-13页 |
| (二) 现代学校规训制度的现实表征 | 第13-31页 |
| 三、学校规训制度运行中的问题与思考 | 第31-38页 |
| (一) 规训制度运行中遭遇到的困惑 | 第31-33页 |
| (二) 规训制度对人的自由发展的抑制 | 第33-38页 |
| 四、现代学校教育的理念追求 | 第38-40页 |
| (一) 教育的本质状态 | 第39页 |
| (二) 教育的理念追求 | 第39-40页 |
| 五、结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |