大学生宽恕心理及其影响因素的实证研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-10页 |
| 2 研究综述 | 第10-21页 |
| ·宽恕的哲学渊源 | 第10-11页 |
| ·宽恕的心理学含义 | 第11-13页 |
| ·宽恕的研究历程及趋势 | 第13-15页 |
| ·宽恕的相关研究 | 第15-20页 |
| ·人口统计学变量与宽恕 | 第15-16页 |
| ·“大五”人格与宽恕 | 第16-18页 |
| ·移情与宽恕 | 第18-19页 |
| ·沉思与宽恕 | 第19-20页 |
| ·现有研究的问题与不足 | 第20-21页 |
| 3 研究构想 | 第21-25页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究意义 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·研究流程 | 第24-25页 |
| 4 结果分析 | 第25-41页 |
| ·大学生移情水平、沉思倾向与宽恕心理的基本状况 | 第25-27页 |
| ·大学生移情水平基本状况 | 第25-26页 |
| ·大学生沉思倾向基本状况 | 第26页 |
| ·大学生宽恕心理基本状况 | 第26-27页 |
| ·人格特征、移情水平与宽恕间的关系 | 第27-34页 |
| ·人格特征与移情的关系 | 第27页 |
| ·人格特征与宽恕的关系 | 第27-29页 |
| ·移情与宽恕的关系 | 第29-31页 |
| ·人格特征、移情水平与宽恕间的路径分析 | 第31-34页 |
| ·人格特征、沉思倾向与宽恕间的关系 | 第34-41页 |
| ·人格特征与沉思倾向的关系 | 第34-35页 |
| ·沉思倾向与宽恕的关系 | 第35-36页 |
| ·人格特征、沉思倾向与宽恕间的路径分析 | 第36-41页 |
| 5 分析与讨论 | 第41-47页 |
| ·大学生移情水平、沉思倾向与宽恕心理的概况分析 | 第41-42页 |
| ·大学生移情水平概况分析 | 第41页 |
| ·大学生沉思倾向概况分析 | 第41页 |
| ·大学生宽恕心理概况分析 | 第41-42页 |
| ·人格特征、移情水平与宽恕间的关系分析 | 第42-46页 |
| ·人格特征与移情的关系分析 | 第42页 |
| ·人格特征与宽恕的关系分析 | 第42-45页 |
| ·移情与宽恕的关系分析 | 第45页 |
| ·人格特征、移情水平与宽恕间的路径分析 | 第45-46页 |
| ·人格特征、沉思倾向与宽恕间的关系分析 | 第46-47页 |
| ·人格特征与沉思的关系分析 | 第46页 |
| ·沉思与宽恕的关系分析 | 第46-47页 |
| ·人格特征、沉思倾向与宽恕间的路径分析 | 第47页 |
| 6 研究结论与启示 | 第47-52页 |
| ·主要结论 | 第47-48页 |
| ·研究不足与展望 | 第48-49页 |
| ·本研究结果对宽恕教育工作的启示 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
