| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、写作情趣化教学概念的提出 | 第8-13页 |
| （一） 中学写作及写作教学现状与分析 | 第8-10页 |
| （二） 中学生写作的特征 | 第10-11页 |
| （三） 中学写作情趣化教学概念的内涵 | 第11-13页 |
| 二、写作情趣化教学的理论建构、目的和意义 | 第13-24页 |
| （一） 写作情趣化教学的理论建构 | 第13-16页 |
| （二） 写作情趣化教学的主要目的 | 第16-21页 |
| （三） 写作情趣化教学的研究意义 | 第21-24页 |
| 三、写作情趣化教学对教师的要求 | 第24-27页 |
| （一） 要不断提高文化修养和教学技能 | 第24页 |
| （二） 要努力更新写作教学的观念 | 第24-25页 |
| （三） 要善于调动学生写作的内驱力 | 第25-26页 |
| （四） 要不断地带给学生新鲜感 | 第26页 |
| （五） 要让写作教学贴近学生的生活 | 第26-27页 |
| 四、写作情趣化教学的实施策略与教学方法 | 第27-40页 |
| （一） 写作情趣化教学的实施策略 | 第27-33页 |
| （二） 写作情趣化教学的具体方法 | 第33-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |