| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract (English) | 第5-7页 |
| Abstract (Chinese) | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Research Background | 第10页 |
| ·Research Purpose | 第10-11页 |
| ·Research Methodology | 第11页 |
| ·Layout of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-22页 |
| ·Need for Further Research | 第13-16页 |
| ·Theoretical Foundations | 第16-22页 |
| ·Feasibility of Reading Testing | 第16-17页 |
| ·Necessity of Reading Testing | 第17-18页 |
| ·Criteria of Test Quality | 第18-22页 |
| Chapter 3 A Proposed Framework for the Comparative Analysis of Reading Tests in CET, TOEFL & IELTS | 第22-42页 |
| ·Introduction to CET, TOEFL & IELTS | 第22-24页 |
| ·Critical Features of Reading Texts | 第24-29页 |
| ·Text Forms | 第24-25页 |
| ·Text Length | 第25-26页 |
| ·Text Readability | 第26-28页 |
| ·Text Topics | 第28-29页 |
| ·Critical Characteristics of Reading Questions | 第29-42页 |
| ·Formats of Expected Response | 第30-38页 |
| ·Testing Points | 第38-42页 |
| Chapter 4 A Quantitative and Comparative Analysis of Reading Tests in CET, TOEFL & IELTS | 第42-61页 |
| ·Analysis of Critical Features of Reading Texts | 第42-54页 |
| ·At the Horizontal Level | 第42-49页 |
| ·At the Vertical Level | 第49-54页 |
| ·Analysis of Critical Characteristics of Reading Questions | 第54-61页 |
| ·At the Horizontal Level | 第54-57页 |
| ·At the Vertical Level | 第57-61页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第61-67页 |
| ·Major Findings | 第61-62页 |
| ·Implications | 第62-64页 |
| ·Limitations | 第64-65页 |
| ·Summary | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Appendices | 第71-93页 |
| Appendix 1 | 第71-72页 |
| Appendix 2 | 第72-93页 |
