| 内容提要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 序言 | 第12-16页 |
| 一、颜元教育思想产生的因缘 | 第16-23页 |
| (一) “身际鼎革，目击虏祸” | 第16-17页 |
| (二) 学术思想的发展 | 第17-19页 |
| (三) “以友之高明，开我之蒙蔽” | 第19-21页 |
| (四) 摒弃理学，转求实学 | 第21-23页 |
| 二、颜元教育思想的内容 | 第23-54页 |
| (一) 培养经世致用人才的教育目的 | 第23-30页 |
| (二) 全面发展的实用主义教育内容 | 第30-43页 |
| (三) 贵习行、讲主动的教育方法 | 第43-54页 |
| 三、颜元教育思想的实践 | 第54-60页 |
| (一) 贬斥“实餍时文”的书院之风 | 第54-56页 |
| (二) 漳南书院的创新设计 | 第56-58页 |
| (三) 漳南书院的实学特色 | 第58-60页 |
| 四、颜元教育思想的评价 | 第60-81页 |
| (一) 个案研究：颜元与洛克教育思想的比较 | 第61-70页 |
| (二) 颜元教育思想的意义 | 第70-75页 |
| (三) 颜元教育思想的缺憾 | 第75-81页 |
| 参考文献 | 第81-85页 |
| 后记 | 第85页 |