| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 第一章 当代信息素养的特征 | 第9-15页 |
| ·信息素养内涵的演变发展 | 第9-12页 |
| ·信息素养的时代特征 | 第12-15页 |
| 第二章 高师院校培养学生信息素养的重要性分析 | 第15-18页 |
| ·教育信息化对师范教育提出的新要求 | 第15页 |
| ·当前高师院校课程与教学改革的需要 | 第15-16页 |
| ·中小学信息技术教育的发展要求高素质的师资队伍 | 第16页 |
| ·信息素养成为师范生职业素养的重要组成部分 | 第16-18页 |
| 第三章 高师学生信息素养的现状与分析 | 第18-30页 |
| ·高师学生信息素养的特性 | 第18-19页 |
| ·高师学生信息素养的现状 | 第19-26页 |
| ·高师学生信息素养缺失的原因分析 | 第26-30页 |
| 第四章 信息素养培养的理论与实践之策略 | 第30-43页 |
| ·在素质教育中培养信息素养 | 第30-31页 |
| ·构建信息素养培养的课程体系 | 第31-35页 |
| ·加强信息素养培养的实践性 | 第35-38页 |
| ·加强对学生网上行为的引导 | 第38-39页 |
| ·建立信息素养培养评价体系 | 第39-43页 |
| 第五章 总结和展望 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |