| 中文摘要 | 第1页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-8页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-13页 |
| ·儿童情绪社会化的研究现状 | 第8-11页 |
| ·存在的问题 | 第11-13页 |
| 第二部分 理论探讨 | 第13-24页 |
| ·情绪社会化的主要内容 | 第13-16页 |
| ·情绪社会化的主要方式 | 第16-18页 |
| ·情绪社会化的影响因素 | 第18-21页 |
| ·情绪社会化的心理机制 | 第21-24页 |
| 第三部分 情绪调节策略的影响因素的实证研究 | 第24-34页 |
| ·问题的提出 | 第24页 |
| ·研究的基本假设 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·结果与分析 | 第25-32页 |
| ·结论讨论 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| 第四部分 儿童情绪社会化的德育价值分析 | 第34-40页 |
| ·情绪社会化与道德信息的接收 | 第34-35页 |
| ·情绪社会化与道德价值的学习 | 第35-36页 |
| ·情绪社会化与道德判断的发展 | 第36-37页 |
| ·情绪社会化与道德行为的习得 | 第37-38页 |
| ·情绪社会化与道德教育的互动 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |