| 引言 | 第1-6页 |
| 一、 教师主体论 | 第6-9页 |
| (一) “教师主体”理论溯源 | 第6-7页 |
| (二) “教师主体”论述评 | 第7-9页 |
| 二、 学生主体论 | 第9-14页 |
| (一) “学生主体”理论溯源 | 第9-12页 |
| (二) “学生主体”论述评 | 第12-14页 |
| 三、 双主客体论 | 第14-18页 |
| (一) “潜在主体”说 | 第14-15页 |
| (二) “轮流主客体”说 | 第15页 |
| (三) “主体滑移位错”说 | 第15-16页 |
| (四) “主体移心”说 | 第16页 |
| (五) “双主体主从”说 | 第16-17页 |
| (六) “互为主客体”说 | 第17-18页 |
| 四、 其它主体论 | 第18-22页 |
| (一) 教学三体论 | 第18-19页 |
| (二) “主导主体”说 | 第19-21页 |
| (三) “主导主动”说 | 第21页 |
| (四) 否定主体说 | 第21-22页 |
| 五、 双主体论 | 第22-30页 |
| (一) “双主体”理论溯源 | 第23-24页 |
| (二) “双主体”论述评 | 第24-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 注释部分 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-37页 |
| 中文摘要 | 第37-44页 |
| 后记 | 第44页 |