| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-12页 |
| 1 中小学科学素养的培养 | 第12-22页 |
| ·对科学素养内涵的认识 | 第12-14页 |
| ·中小学科学素养培养的必要性 | 第14-17页 |
| ·我国中小学科学教育的发展和现状 | 第17-22页 |
| 2 教育影像资源在中小学科学素养培养中的作用 | 第22-32页 |
| ·教育影像资源概述 | 第22-26页 |
| ·教育影像资源的定义 | 第22-23页 |
| ·教育影像资源的发展和教育技术的关系 | 第23页 |
| ·教育影像资源的种类及其特点 | 第23-26页 |
| ·教育影像资源在科学教育中应用的意义和可行性 | 第26-28页 |
| ·教育影像资源的功能 | 第28-32页 |
| 3 教育影像资源分析 | 第32-47页 |
| ·科教电视节目应用于科学教育的意义和可行性 | 第33页 |
| ·中央电视台科教频道(CCTV-10)的栏目分析 | 第33-38页 |
| ·国内外科教电视节目的比较 | 第38-44页 |
| ·科学教育网站的现状 | 第44-47页 |
| 4 教育影像资源在中小学科学素养培养中的应用 | 第47-65页 |
| ·科教片应用于中小学科学素养培养的情况调查 | 第47-59页 |
| ·教育影像资源在中小学科学素养培养中的应用现状 | 第59-62页 |
| ·应用中应该注意的几个问题 | 第62-65页 |
| 5 教育影像资源在中小学科学素养培养中应用的几点建议 | 第65-71页 |
| ·制约因素 | 第65-67页 |
| ·几点建议 | 第67-71页 |
| 结束语 | 第71-73页 |
| 附录: 科教片应用于中小学科学素养培养的现状调查 | 第73-76页 |
| 参考书目及资料 | 第76-79页 |
| 研究生期间主要研究成果 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |