| 第一部分 问题的提出 | 第1-7页 |
| 第二部分 文献综述 | 第7-18页 |
| 一、 自闭症概述 | 第7-10页 |
| 二、 筛查与诊断 | 第10-15页 |
| 三、 治疗与训练 | 第15-18页 |
| 第三部分 调查研究 | 第18-33页 |
| 一、 组织与实施 | 第18-19页 |
| 二、 结果与分析 | 第19-33页 |
| (一) 教师对自闭症幼儿认识 | 第19-22页 |
| (二) 筛查与诊断 | 第22-24页 |
| (三) 治疗与训练 | 第24-33页 |
| 第四部分 建议 | 第33-43页 |
| 一、 诊断科学化 | 第33-34页 |
| 二、 教育训练系统化 | 第34-41页 |
| 三、 教育安置合理化 | 第41页 |
| 四、 社会投入全面化 | 第41-43页 |
| 第五部分 后继研究 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |