形成性评价在高中英语教学中的应用研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第一章 绪论	第10-12页
·研究背景	第10页
·研究意义	第10页
·研究方法	第10-11页
·论文结构	第11-12页
第二章 文献综述	第12-16页
·国外形成性评价的研究现状	第12-13页
·国内形成性评价的研究现状	第13-16页
第三章 形成性评价的理论基础	第16-20页
·形成性评价的理论	第16-20页
·形成性评价的界定	第16页
·形成性评价的理论基础	第16-18页
（i）建构主义	第17页
（ii）多元智力理论	第17-18页
·形成性评价的特点	第18-20页
第四章 形成性评价的实验研究	第20-30页
·实验前有关英语学习及评价情况的问卷调查	第20-21页
·问卷调查的目的	第20页
·问卷调查的对象	第20页
·问卷调查的内容	第20页
·问卷调查的结果	第20-21页
·实验方案设计	第21-22页
·研究目的	第21页
·实验对象	第21-22页
·评价工具	第22页
·实验研究过程	第22-27页
·实验方法一：课堂观察	第22-24页
·实验方法二：学习档案袋	第24-26页
·实验方法三：面谈	第26-27页
·实验结果的分析	第27-30页
·实验前后问卷调查结果的分析	第27-28页
·实验前后英语测试结果的分析	第28-30页
第五章 形成性评价应用于高中英语教学的结论与建议	第30-34页
·研究结论	第30-31页
·建议	第31-32页
·对教师的建议	第31页
·对学生的建议	第31-32页
·对政府部门的建议	第32页
·本研究的不足	第32-34页
参考文献	第34-36页
附录	第36-38页
致谢	第38-40页
本人攻读学位期间取得的科研成果	第40页