初中英语课堂师生对话现状的调查研究

致谢	第1-5页
内容摘要	第5-7页
Abstract	第7-11页
第一章 引言	第11-15页
·研究背景	第11-13页
·本研究的目的、内容及意义	第13-15页
第二章 课堂师生对话研究的理论依据	第15-20页
·话语分析理论	第15-16页
·交际教学理论	第16-17页
·第二语言习得理论	第17-18页
·哲学领域的对话理论	第18-20页
第三章 初中英语课堂师生对话调查分析	第20-31页
·调查目的	第20页
·调查内容	第20页
·调查对象	第20-21页
·调查方法	第21页
·调查结果统计与分析	第21-31页
·话轮量与话语量	第21-26页
·师生互动形式	第26-27页
·教师提问类型	第27-29页
·提问等待期	第29页
·纠正学生错误方式的调查问卷分析	第29-31页
第四章 实现英语课堂师生对话的有效方法	第31-35页
·教师在师生对话中需要注意的几个方面	第31-33页
·学生在师生对话中需要注意的几个方面	第33-35页
第五章 结论	第35-36页
参考文献	第36-38页
附录一	第38-40页
附录二	第40-43页
附录三	第43-46页
附录四	第46-49页
附录五	第49-50页