| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 一、引言 | 第10-17页 |
| （一） 问题的提出 | 第10-11页 |
| （二） 基本概念界定 | 第11-12页 |
| （三） 理论基础 | 第12-13页 |
| （四） 文献综述 | 第13-15页 |
| （五） 研究的目的、意义与方法 | 第15-16页 |
| （六） 可能创新之处 | 第16-17页 |
| 二、发展广西农业职业教育的必要性 | 第17-20页 |
| （一） 广西现代农业的发展需要农业职业教育的发展 | 第17-18页 |
| （二） 广西经济三大产业的协调发展需要农业职业教育的发展 | 第18页 |
| （三） 广西经济的可持续发展需要农业职业教育的发展 | 第18页 |
| （四） 广西农业科技的发展需要农业职业教育的发展 | 第18-20页 |
| 三、广西农业职业教育发展的历史与现状 | 第20-23页 |
| （一） 广西经济发展的现状 | 第20页 |
| （二） 广西农业职业教育发展的历史概况 | 第20-21页 |
| （三） 广西农业职业教育发展的现状 | 第21-23页 |
| 四、广西农业职业教育发展中存在的问题及原因分析 | 第23-33页 |
| （一） 广西农业职业教育发展中存在的问题 | 第23-28页 |
| 1. 广西农业职业院校发展中存在的问题 | 第23-26页 |
| （1） 农业职业院校农业类专业招生难 | 第23-25页 |
| （2） 农业职业院校农业类专业毕业生就业难 | 第25-26页 |
| （3） 农业职业院校科研水平比较低 | 第26页 |
| 2. 广西农业职业技术培训发展中存在的问题 | 第26-28页 |
| （1） 农业技术推广教育体系中的体制问题不利于农业职业技术培训的开展 | 第26-27页 |
| （2） 激励机制和评价机制的不健全导致农业技术推广教育工作效率不高 | 第27-28页 |
| （3） 农业职业技术培训的课程设置不合理 | 第28页 |
| （4） 农民较低的文化素质增加了农业职业技术培训的难度 | 第28页 |
| （二） 广西农业职业教育发展中所存在问题的原因分析 | 第28-33页 |
| 1. 广西农业职业院校发展中所存在问题的原因分析 | 第28-32页 |
| 2. 广西农业职业技术培训发展中所存在问题的原因分析 | 第32-33页 |
| 五、国外农业职业教育发展经验的借鉴 | 第33-36页 |
| （一） 美国农业职业教育的发展经验 | 第33-35页 |
| （二） 日本农业职业教育的发展经验 | 第35-36页 |
| 六、促进广西农业职业教育发展的对策 | 第36-43页 |
| （一） 促进广西农业职业院校改革与发展的对策 | 第36-41页 |
| （二） 促进广西农业职业技术培训发展的对策 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
