| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、文献综述 | 第10-20页 |
| （一） 阅读理论概述 | 第10-13页 |
| （二） 语篇分析理论 | 第13-18页 |
| （三） 语篇分析理论指导下的高中英语阅读教学 | 第18-20页 |
| 二、高中英语语篇阅读教学的行动研究 | 第20-38页 |
| （一） 研究目的 | 第20页 |
| （二） 研究对象 | 第20页 |
| （三） 研究方法 | 第20-31页 |
| （四） 数据收集和整理 | 第31-32页 |
| （五） 数据分析 | 第32-35页 |
| （六） 本次行动研究的反思 | 第35-38页 |
| 三、语篇阅读教学课堂活动建议 | 第38-41页 |
| （一） 英语课堂阅读教学模式建议 | 第38-39页 |
| （二） 语篇阅读教学的注意事项 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录一 教学行动报告 | 第44-52页 |
| 附录二 关于学生英语阅读情况的问卷调查（行动研究前） | 第52-53页 |
| 附录三 关于学生英语阅读情况的问卷调查（行动研究后） | 第53-54页 |
| 后记 | 第54页 |