| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、研究问题与研究设计 | 第9-15页 |
| （一） 课程资源的含义 | 第9-10页 |
| （二） 中学课堂的特点、分类、课程资源的使用现状 | 第10-13页 |
| （三） 研究方法与研究设计 | 第13-15页 |
| 二、文献综述 | 第15-24页 |
| （一） 关于课程资源的理解 | 第15-19页 |
| （二） 关于有效开发和利用课程资源的探索 | 第19-24页 |
| 三、课堂教学资源及其特点分析 | 第24-28页 |
| （一） 课堂教学资源的界定 | 第24-25页 |
| （二） 课堂教学资源的特点 | 第25页 |
| （三） 课堂教学资源开发原则 | 第25-28页 |
| 四、在中学课堂教学中有效利用课程资源的实践探索 | 第28-47页 |
| （一） 贵阳市中学课堂教学开发利用课程资源的现状调查及其分析 | 第28-31页 |
| （二） 关于课堂教学之中有效利用课程资源的实践探索及反思 | 第31-47页 |
| 五、结论 | 第47-51页 |
| （一） 课堂教学中可用课程资源的类别 | 第47-48页 |
| （二） 在中学课堂教学中开发和利用课程资源的主要方法 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |