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交互式教学法在非英语专业精读课堂教学中的应用研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
Chapter One Introduction第10-16页
   ·Background of the Study第10-14页
     ·The Present Situation of Intensive Reading Teaching for Non-English Majors第10-13页
     ·The Necessity of Applying Interactive Approach to Intensive Reading Teaching第13-14页
   ·Significance of the Study第14页
   ·Structure of the Thesis第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-41页
   ·Overview of Interactive Approach第16-29页
     ·The Concepts of Interaction第16-18页
     ·Interactive Approach第18-19页
     ·Primary Principles of the Interactive Approach第19-27页
     ·Types of Interaction第27-29页
   ·Theoretical Bases第29-35页
     ·The Input Hypothesis第30-31页
     ·The Interaction Hypothesis第31-33页
     ·The Output Hypothesis第33-35页
   ·Researches of Interactive Approach Abroad and at Home第35-41页
     ·Researches of Interactive Approach Abroad第35-37页
     ·Researches of Interactive Approach at Home第37-41页
Chapter Three Research Methodology第41-69页
   ·Objective of the Research第41-42页
   ·Subjects第42页
   ·Instruments第42-43页
   ·Procedures of the Experiment第43-44页
   ·Data Collection第44页
   ·Interactive and Traditional Teaching in College English Intensive Reading Classroom第44-50页
     ·Treatment in the Experimental Class第44-46页
     ·The Framework of Interactive Teaching Plan in the Experimental Class第46-49页
     ·Treatment in the Control Class第49-50页
 Chapter Four Results and Data Analysis第50-69页
   ·Data Analysis and Discussion of the Test Data on Non-English Major’s Reading Proficiency第50-56页
   ·Data Analysis and Discussion of the Test Data about Non-English Major’s Communicative Competence第56-61页
   ·Data Analysis and Discussion of the Results of Questionnaires第61-69页
Chapter Five Conclusion第69-79页
   ·Major Findings第69-70页
   ·Pedagogical Implications第70-77页
     ·Implications for Teachers第70-73页
     ·Implications for Students第73-76页
     ·Implications for Teaching Materials第76-77页
   ·Limitations第77页
   ·Suggestions第77-79页
References第79-82页
Appendix 1第82-83页
Appendix 2第83-84页
Appendix 3第84-85页
Appendix 4第85-86页
作者在攻读硕士学位期间主要研究成果第86-87页
Acknowledgements第87页

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