| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究的缘起和目的 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·本文构想 | 第11-13页 |
| 第2章 新农村孝道价值观构建研究的意义 | 第13-25页 |
| ·孝道与孝道价值观概述 | 第13-20页 |
| ·孝道、价值观与孝道价值观概念阐释 | 第13-14页 |
| ·中华传统文化中的孝道思想 | 第14-17页 |
| ·新农村建设中的孝道价值观 | 第17-20页 |
| ·新农村孝道价值观构建的意义 | 第20-25页 |
| ·有助于增强道德教育实效性，提高农民个人道德修养 | 第21页 |
| ·有助于维护传统文化中的合理部分，丰富和完善传统孝文化 | 第21-22页 |
| ·有助于形成文明向上的乡风民俗，促进农村精神文明建设 | 第22-23页 |
| ·有助于构建和谐新农村，推进和谐家庭、村组、村镇建设 | 第23-24页 |
| ·有助于解决农村养老问题，缓解社会压力 | 第24-25页 |
| 第3章 当前农民孝道现状分析 | 第25-33页 |
| ·孝老爱亲的典范 | 第25-26页 |
| ·孝悌流失的现象 | 第26-28页 |
| ·当前农民孝道缺失原因分析 | 第28-33页 |
| ·历史原因 | 第28-29页 |
| ·现实原因 | 第29-33页 |
| 第4章 新农村建设中孝道价值观构建的对策 | 第33-48页 |
| ·在社会主义荣辱观引领下，牢固树立孝道价值观 | 第33-37页 |
| ·加强自力更生、艰苦奋斗教育，转变中青年农民啃老观念 | 第33-34页 |
| ·增强诚实守信、团结互助教育，重塑孝悌德目 | 第34-35页 |
| ·倡导爱科学、辨迷信教育，扭转封建愚昧孝道价值观 | 第35-36页 |
| ·培养责任感、责任心教育，促使中青年农民主动承担家庭责任 | 第36-37页 |
| ·依托新农村物质文明建设，丰富完善孝道教育宣传渠道 | 第37-39页 |
| ·注重宣传硬件设施建设，大力发挥大众传媒的导向作用 | 第37-38页 |
| ·重视新农村人文环境建设，深入挖掘活动载体的德育功能 | 第38-39页 |
| ·把握农民群体时代特点，增强孝道价值观宣传教育的艺术性 | 第39-41页 |
| ·基于农民生活经历多样化，灵活运用疏通引导艺术 | 第39页 |
| ·抓住农民文化差异明显化，提高语言文字表达艺术 | 第39-40页 |
| ·关注农民内部构成复杂化，充分运用制度、规范艺术 | 第40-41页 |
| ·发挥农村传统家庭教育功能，重视青少年孝道价值观教育 | 第41-45页 |
| ·提高孝道价值观教育意识，注重教育内容的渐进性 | 第41-43页 |
| ·农民家长以身作则，提高孝道价值观教育的实效性 | 第43-44页 |
| ·家庭、学校和社会教育相结合，促进孝道价值观教育的立体性 | 第44-45页 |
| ·提高基层干部素质，组建专职德育工作队伍 | 第45-48页 |
| ·发展专兼职德育人员，充实基层思想政治教育工作队伍 | 第45-46页 |
| ·加强理论学习，提高基层德育工作人员素质 | 第46页 |
| ·建立合理流动机制，促进基层德育工作队伍的吸收更新 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
