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高中生英语学习动机和学习策略的研究

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第8-12页
   ·RESEARCH BACKGROUND第8-9页
   ·PURPOSES AND SIGNIFICANCE OF THE PRESENT STUDY第9-10页
   ·PROFILE OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS第10-11页
   ·RESEARCH QUESTIONS第11页
   ·ORGANIZATION OF THE THESIS第11-12页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第12-24页
   ·OVERVIEW OF LEARNING MOTIVATION第12-17页
     ·The Definition of Learning Motivation第12-14页
     ·The Classification of Learning Motivation第14-16页
       ·integrative motivation and instrumental motivation第14-15页
       ·intrinsic motivation and extrinsic motivation第15-16页
       ·Resultative Motivation第16页
     ·Dornyei's extended framework of motivation theory第16-17页
   ·OVERVIEW OF LEARNING STRATEGY第17-21页
     ·The Definition of Learning Strategy第17-18页
     ·The Classification of Learning Strategy第18-21页
   ·STUDIES ON THE RELATIONSHIP BETWEEN ESL/EFL LEARNING MOTIVATION AND LEARNING STRATEGIES第21-22页
   ·PREVIOUS STUDIES ON LEARNING MOTIVATION AND STRATEGY第22-24页
CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY第24-27页
   ·PARTICIPANTS第24页
   ·INSTRUMENT第24-25页
   ·DATA COLLECTION第25-26页
   ·RESEARCH PROCEDURE第26页
   ·PILOT STUDY第26-27页
CHAPTER FOUR FINDINGS AND DISCUSSION第27-50页
   ·MOTIVATIONAL INTENSITY第28-35页
     ·The general situation of learning motivation第28-32页
     ·The difference between boys and girls in learning motivation第32-33页
     ·Learning motivation held by different grades第33-35页
   ·STRATEGY USE FREQUENCY第35-46页
     ·The general situation of learning strategy第35-43页
     ·The difference between boys and girls in learning strategies第43-44页
     ·Learning strategies held by different grades第44-46页
   ·THE CORRELATION BETWEEN LEARNING MOTIVATION AND STRATEGIES第46-50页
CHAPTER FIVE CONCLUSIONS第50-57页
   ·CONCLUSIONS第50-51页
   ·IMPLICATIONS第51-55页
     ·Arousing learning motivation第51-53页
     ·Training on learning strategies第53-55页
   ·RESEARCH LIMITATIONS AND SUGGESTION FOR THE FUTURE STUDY第55-57页
ACKNOWLEDGEMENTS第57-58页
REFERENCE第58-62页
APPENDIX Ⅰ第62-67页
APPENDIX Ⅱ第67页

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