当代大学生媒介素养研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 导言 | 第8-19页 |
| 一、研究的背景及意义 | 第8-10页 |
| 二、研究现状、水平及成就 | 第10-17页 |
| 三、研究方法 | 第17-19页 |
| 一、大众传媒与媒介素养 | 第19-28页 |
| (一) 相关概念的界定 | 第19-23页 |
| 1、大众传媒的涵义及特征 | 第19-21页 |
| 2、媒介素养的概念 | 第21-23页 |
| (二) 媒介素养在大众传媒中的作用 | 第23-28页 |
| 1、媒介素养在传媒中的重要性 | 第23-25页 |
| 2、媒介传播者的责任和义务 | 第25-27页 |
| 3、媒介受众的素质与修养 | 第27-28页 |
| 二、提高大学生媒介素养的重要意义 | 第28-37页 |
| (一) 提高大学生媒介素养的必要性 | 第28-34页 |
| 1、时代发展、社会进步的标志 | 第28-30页 |
| 2、大学生全面发展、健康成长的要求 | 第30-34页 |
| (二) 提高大学生媒介素养的紧迫性 | 第34-37页 |
| 1、加强大学生社会公德意识的迫切需要 | 第34-35页 |
| 2、高校教育改革和发展的迫切要求 | 第35-36页 |
| 3、全面提高大学生整体素质的迫切需求 | 第36-37页 |
| 三、大学生媒介素养现状及原因分析 | 第37-47页 |
| (一) 大学生传媒使用现状和存在的问题 | 第37-43页 |
| 1、我国大学生传媒使用现状 | 第38-40页 |
| 2、存在的问题 | 第40-43页 |
| (二) 原因分析 | 第43-47页 |
| 1、传媒的渗透之深 | 第43-44页 |
| 2、对传媒缺乏了解的弊端 | 第44-45页 |
| 3、当代大学生的生理和心理特性所致 | 第45-46页 |
| 4、高校缺乏对学生正确面对媒介的指导 | 第46-47页 |
| 四、提高大学生媒介素养的对策及建议 | 第47-55页 |
| (一) 媒介素养的培养 | 第47-48页 |
| 1、培养大学生的媒介批判意识 | 第47页 |
| 2、学会与媒介共存 | 第47-48页 |
| 3、掌握科学创造并传播媒介信息的技巧 | 第48页 |
| 4、随时保持清醒的头脑 | 第48页 |
| 5、制作个性化媒介产品 | 第48页 |
| (二) 媒介素养教育应纳入高校德育工作体系 | 第48-54页 |
| 1、开放校园媒体,加大与学生的互动 | 第50-51页 |
| 2、整合教学内容,设置相关课程 | 第51页 |
| 3、引起多方关注,培训相关师资力量 | 第51-52页 |
| 4、将媒介素养教育与高校思想政治工作相结合 | 第52-54页 |
| (三) 建立健全相关法律体系 | 第54-55页 |
| 1、依法加大对媒体的监管力度 | 第54页 |
| 2、立法规范媒介素养教育体系 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录一 | 第61-66页 |
| 附录二 | 第66-67页 |
