| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景及现实意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·现实意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-18页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-18页 |
| ·本文研究的主要内容和方法 | 第18-20页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第18-19页 |
| ·主要研究方法 | 第19-20页 |
| ·本文结构 | 第20-21页 |
| 第2章 相关概念的界定 | 第21-29页 |
| ·高校工科科研团队的基本内涵 | 第21-23页 |
| ·高校科研团队的概念 | 第21-22页 |
| ·高校工科科研团队的内涵 | 第22-23页 |
| ·创新效率评价的内涵 | 第23-26页 |
| ·创新的概念 | 第23-24页 |
| ·效率的概念 | 第24-25页 |
| ·创新效率的概念 | 第25页 |
| ·创新效率评价的内涵 | 第25-26页 |
| ·高校工科科研团队创新效率评价的特点 | 第26-27页 |
| ·创新效率评价的标准和内容 | 第27-28页 |
| ·创新效率评价的标准 | 第27-28页 |
| ·创新效率评价的内容 | 第28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 河北省高校工科科研团队创新效率评价影响因素调查分析 | 第29-46页 |
| ·创新效率评价的影响因素综合分析 | 第29-38页 |
| ·影响因素分类 | 第29页 |
| ·定量影响因素分类 | 第29-31页 |
| ·定性影响因素分类 | 第31-38页 |
| ·创新效率评价的影响因素的现状调查 | 第38-44页 |
| ·定量影响因素现状调查 | 第38-41页 |
| ·定性影响因素现状调查 | 第41-44页 |
| ·本章小结 | 第44-46页 |
| 第4章 河北省高校工科科研团队创新效率综合评价体系构建 | 第46-76页 |
| ·河北省高校工科科研团队创新效率评价体系分类 | 第46-49页 |
| ·创新效率评价指标规范化处理 | 第46-47页 |
| ·创新效率评价体系的分类 | 第47-49页 |
| ·定量评价体系的构建 | 第49-66页 |
| ·定量评价数据的采集和方法的选择 | 第49-50页 |
| ·创新效率评价的因子分析原理 | 第50页 |
| ·创新投入的因子分析 | 第50-57页 |
| ·创新产出的因子分析 | 第57-63页 |
| ·创新投入与产出的综合因子分析 | 第63-66页 |
| ·定性评价体系的构建 | 第66-75页 |
| ·定性评价指标体系的构建 | 第66-67页 |
| ·层次分析法确定定性评价指标权重 | 第67-70页 |
| ·熵值法修正权重 | 第70-73页 |
| ·基于熵AHP 法的模糊综合评价模型的构建 | 第73-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 第5章 燕山大学1学院B团队创新效率评价的实证研究 | 第76-92页 |
| ·燕山大学1学院B团队概况 | 第76-79页 |
| ·总体描述 | 第76-77页 |
| ·定量指标调研 | 第77-78页 |
| ·定性指标调研 | 第78-79页 |
| ·B团队创新效率综合评价 | 第79-84页 |
| ·定量模型检验及评价得分 | 第79-81页 |
| ·定性模型检验及评价得分 | 第81-84页 |
| ·B团队创新效率存在的问题及改进建议 | 第84-91页 |
| ·B团队创新效率存在的问题 | 第84-87页 |
| ·提高团队创新效率改进的建议 | 第87-91页 |
| ·本章小结 | 第91-92页 |
| 结论 | 第92-94页 |
| 附录1 | 第94-97页 |
| 附录2 | 第97-101页 |
| 附录3 | 第101-103页 |
| 参考文献 | 第103-108页 |
| 攻读硕士期间承担的科研任务与主要成果 | 第108-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 作者简介 | 第110页 |
