| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-15页 |
| 1 Introduction | 第15-21页 |
| ·Research Background | 第15-18页 |
| ·Research Purpose and Significance | 第18-19页 |
| ·Research Questions | 第19-20页 |
| ·Organization of the Thesis | 第20-21页 |
| Chapter 1 Litera ture Review | 第21-29页 |
| ·Approaches to English Writing Teaching | 第21-25页 |
| ·Product Approach | 第21-23页 |
| ·Process Approach | 第23-24页 |
| ·Genre Approach | 第24-25页 |
| ·Summary | 第25-29页 |
| Chapter 2 Scaffolding Theory | 第29-43页 |
| ·Theoretical Foundations | 第29-35页 |
| ·Constructivism | 第29-32页 |
| ·Zone of Proximal Development | 第32-35页 |
| ·Scaffolding & Instructional Scaffolding:Definitions & Functions | 第35-38页 |
| ·Guidelines of Instructional Scaffolding | 第38-40页 |
| ·Instructional Scaffolding Writing | 第40-41页 |
| ·Summary | 第41-43页 |
| Chapter 3 Research Design | 第43-58页 |
| ·Research Subjects | 第43-45页 |
| ·Material Selection | 第45-46页 |
| ·Instrument Design | 第46-49页 |
| ·Specific Procedures | 第49-56页 |
| ·Specific Writing Teaching Procedures in the Control Class | 第50-51页 |
| ·Specific Writing Teaching Procedures in the Experimental Class | 第51-56页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第56-58页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第58-77页 |
| ·Results and Analysis of the Questionnaire | 第58-62页 |
| ·Results and Analysis of the Writing Tests | 第62-76页 |
| ·Results and Analysis of the Pre-writing Test | 第63-66页 |
| ·Results and Analysis of the Post-writing Test | 第66-69页 |
| ·Results and Analysis of the Writing Tests (Paired-Sample T Test) | 第69-76页 |
| ·Summary | 第76-77页 |
| Chapter 5 Findings and Implications | 第77-84页 |
| ·Major Findings | 第77-81页 |
| ·Pedagogical Implications | 第81-84页 |
| Conclusion | 第84-86页 |
| Bibliography | 第86-96页 |
| Appendixes | 第96-103页 |
| Appendix Ⅰ:Part of writing tasks designed in the study (Data Collected) | 第96-98页 |
| Appendix Ⅱ:Mini-questionnaire (in Chinese) | 第98-99页 |
| Appendix Ⅲ:Sample Writing (Empirical Test 1) | 第99-100页 |
| Appendix Ⅳ:The Writing Skills Introduced to the Students | 第100-103页 |
| Acknowledgements | 第103-104页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第104页 |
