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县域农村中小学布局调整问题研究--以广西博白县为例

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
导言第11-26页
 一、选题缘由及研究目的第11-12页
 二、文献综述第12-23页
  (一) 对影响学校布局调整因素的分析第12-14页
  (二) 对学校布局调整具体方式的探讨第14-17页
  (三) 对学校布局调整存在问题的研究第17-20页
  (四) 对学校布局调整中存在问题的对策和建议第20-22页
  (五) 对国内现有文献的评价第22-23页
 三、研究方法第23-25页
  (一) 访谈第23-24页
  (二) 问卷第24页
  (三) 观察第24页
  (四) 搜集文本资料第24-25页
 四、研究思路及结构安排第25-26页
第一章 博白县农村中心学布局调整基本情况第26-35页
 一、博白县中小学教育布局的基本情况第26-29页
  (一) 学校基本情况第26-27页
  (二) 教育系统管理机构设置情况第27-28页
  (三) 中小学办学条件情况第28-29页
  (四) 教育经费投入情况第29页
 二、博白县中小学分布情况第29-35页
  (一) 2004年博白县布局调整情况第29-32页
  (二) 2010年春全县学校布局情况第32-35页
第二章 博白县中小学教育布局调整存在的主要问题及原因分析第35-48页
 一、博白县中小学教育布局调整存在的主要问题第35-40页
  (一) 学生上学路途远,不方便第35-36页
  (二) 学校缺乏后续配套资金第36-37页
  (三) 增加了教师不少额外负担第37-39页
  (四) 家长的经济负担和学生的生活压力加重第39-40页
 二、博白县农村中小学布局调整存在问题的原因分析第40-48页
  (一) 缺乏科学合理的规划,各方的诉求难于整合第40-41页
  (二) 缺乏相应的政策保障机制第41-42页
  (三) 布局调整遭遇教师危机第42-48页
第三章 对博白县中小学布局调整规划及布局调整具体建议第48-58页
 一、博白县农村中小学布局调整规划第48-50页
 二、博白县农村中小学布局调整具体建议第50-58页
  (一) 边远教学点撤并问题第50-53页
  (二) 留守儿童就学问题第53-56页
  (三) 农村中小学教师居住困难问题第56-58页
参考文献第58-61页
附录一第61-65页
附录二第65-68页
附录三第68-71页
附录四第71-73页
致谢第73页

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