| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-17页 |
| ·国外教师行为研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内教师行为研究现状 | 第13-17页 |
| ·研究目的与意义 | 第17-18页 |
| ·研究内容与方法 | 第18-20页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| 2. 中小学教师课堂教学行为理论探索 | 第20-33页 |
| ·信息化课堂教学环境的界定 | 第20-26页 |
| ·教学环境 | 第20-21页 |
| ·信息化课堂教学环境 | 第21-26页 |
| ·中小学教师课堂教学行为的界定 | 第26-28页 |
| ·中小学教师课堂教学行为的操作性定义 | 第28-33页 |
| 3. 教师课堂教学行为观测与分析方法的设计与实践 | 第33-62页 |
| ·教师课堂教学行为观测与分析方法的设计 | 第33-37页 |
| ·行为观测方法设计 | 第33-36页 |
| ·行为分析设计 | 第36-37页 |
| ·案例实践 | 第37-62页 |
| ·案例选择 | 第37-38页 |
| ·案例数据收集与分析 | 第38-62页 |
| 4. 信息化教学环境下教师课堂教学行为分析 | 第62-69页 |
| ·课堂教学行为现状分析 | 第62-64页 |
| ·传统教学环境下教师课堂教学行为现状 | 第62页 |
| ·多媒体教学环境下教师课堂教学行为现状 | 第62-63页 |
| ·交互式电子白板教学环境下教师课堂教学行为现状 | 第63-64页 |
| ·信息化教学环境下课堂教学的优势与不足 | 第64-66页 |
| ·优势 | 第64-65页 |
| ·不足 | 第65-66页 |
| ·信息化环境下课堂教学的优化 | 第66-69页 |
| ·加强交互式教学活动的设计 | 第67页 |
| ·加强教学方式变革,多种方式相结合 | 第67-68页 |
| ·评价、总结主体的多样化 | 第68-69页 |
| 5. 总结与展望 | 第69-71页 |
| ·总结 | 第69-70页 |
| ·研究中的不足与展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录1 多媒体教学环境下的课堂教学视频编码表 | 第74-80页 |
| 附录2 基于交互式电子白板系统教学环境下的课堂教学视频编码表 | 第80-83页 |
| 致谢 | 第83页 |