| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 现实背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 理论背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 实践意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-15页 |
| 1.3.1 关于单位制、单位制社区、单位转制型社区的研究与概述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 关于社区能力的研究 | 第11-13页 |
| 1.3.3 关于单位转制型社区社区能力的研究 | 第13页 |
| 1.3.4 社区能力的社区场域视角研究 | 第13-15页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.3 研究流程图 | 第16页 |
| 1.5 创新点 | 第16-18页 |
| 2 主要概念及理论基础 | 第18-25页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第18-20页 |
| 2.1.1 社区 | 第18页 |
| 2.1.2 单位制社区和单位转制型社区 | 第18-20页 |
| 2.1.3 社区能力 | 第20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-25页 |
| 2.2.1 场域 | 第20-21页 |
| 2.2.2 社区场域 | 第21-23页 |
| 2.2.3 社区场域视角下的社区能力结构研究 | 第23-25页 |
| 3 单位转制型社区的社区能力建设现状分析—基于Z社区的问卷调查 | 第25-33页 |
| 3.1 调查社区的基本情况 | 第25页 |
| 3.2 问卷设计及问卷检验 | 第25-30页 |
| 3.2.1 指标选取和问卷内容 | 第25-29页 |
| 3.2.2 问卷抽样 | 第29页 |
| 3.2.3 问卷前测 | 第29页 |
| 3.2.4 信度和效度检验 | 第29-30页 |
| 3.3 问卷调查结果 | 第30-33页 |
| 3.3.1 样本基本情况的描述性分析 | 第30-32页 |
| 3.3.2 社区能力调查结果各维度分析 | 第32-33页 |
| 4 Z社区的社区能力建设存在的问题 | 第33-42页 |
| 4.1 社区参与不足 | 第33-35页 |
| 4.2 社区感整体较高但社区影响较低 | 第35-36页 |
| 4.3 社区互动较强但个人与组织间的互动不深 | 第36-37页 |
| 4.4 社区领导能力较弱 | 第37-39页 |
| 4.5 社区资源动员能力不强 | 第39-40页 |
| 4.6 社区发展缺乏长期规划 | 第40-42页 |
| 5 推进单位转制型社区社区能力建设的对策 | 第42-48页 |
| 5.1 增强居民的社区认同和需求满足,提升社区参与能力 | 第42-43页 |
| 5.2 构建社区合作网络,提升社区互动能力 | 第43-45页 |
| 5.3 加强社区骨干培养管理,提升社区领导能力 | 第45-46页 |
| 5.4 整合内外资源,提升资源动员能力 | 第46页 |
| 5.5 优化制度环境和社区规划,提升问题评估能力 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第54页 |
