越南青少年网络成瘾研究--基于广平省问卷调查
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 导论 | 第9-25页 |
| 1.1 选题缘起及研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 概念界定 | 第11-15页 |
| 1.3 文献综述 | 第15-20页 |
| 1.3.1 全球青少年网络成瘾的状况 | 第15-17页 |
| 1.3.2 越南青少年网络成瘾的状况 | 第17页 |
| 1.3.3 研究评述 | 第17-20页 |
| 1.4 理论视角和研究框架 | 第20-21页 |
| 1.4.1 理论视角 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第21页 |
| 1.5 研究方法 | 第21-25页 |
| 1.5.1 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 1.5.2 数据处理与分析 | 第22-25页 |
| 第2章 青少年网络使用及网瘾倾向 | 第25-39页 |
| 2.1 越南青少年网络使用 | 第25-28页 |
| 2.1.1 青少年上网的目的和内容 | 第25-26页 |
| 2.1.2 青少年上网的地点和上网的方式 | 第26-27页 |
| 2.1.3 青少年上网的时间和频率 | 第27-28页 |
| 2.2 越南青少年网络成瘾倾向 | 第28-39页 |
| 2.2.1 广平青少年网络成瘾率 | 第28页 |
| 2.2.2 青少年网络成瘾的影响因素 | 第28-39页 |
| 第3章 青少年网瘾倾向的影响因素 | 第39-50页 |
| 3.1 越南青少年网瘾倾向的影响因素 | 第39页 |
| 3.2 个体因素 | 第39-44页 |
| 3.2.1 人格因素 | 第39-40页 |
| 3.2.2 认知因素 | 第40-42页 |
| 3.2.3 动机因素 | 第42-44页 |
| 3.3 环境因素 | 第44-50页 |
| 3.3.1 家庭 | 第44-46页 |
| 3.3.2 同伴 | 第46-47页 |
| 3.3.3 学校 | 第47-48页 |
| 3.3.4 生活事件 | 第48-49页 |
| 3.3.5 社会 | 第49-50页 |
| 第4章 青少年网络成瘾导致的功能失调 | 第50-58页 |
| 4.1 越南青少年网络成瘾倾向状况 | 第50-51页 |
| 4.2 生理功能 | 第51-52页 |
| 4.3 心理功能 | 第52-55页 |
| 4.4 社会功能 | 第55-56页 |
| 4.5 功能失调的研究结果 | 第56-57页 |
| 4.6 越、中、美青少年网络成瘾的比较 | 第57-58页 |
| 第5章 结论与建议 | 第58-63页 |
| 5.1 研究结论 | 第58-59页 |
| 5.2 应对青少年网络成瘾的策略与建议 | 第59-60页 |
| 5.3 对社会工作的启示 | 第60-62页 |
| 5.3.1 加强青少年的发展训练 | 第60页 |
| 5.3.2 调解家庭关系 | 第60-61页 |
| 5.3.3 改善社会氛围 | 第61页 |
| 5.3.4 社会教育方面 | 第61-62页 |
| 5.4 研究创新及展望 | 第62-63页 |
| 5.4.1 研究创新 | 第62页 |
| 5.4.2 研究展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-70页 |
| 一、中文文献 | 第63-65页 |
| 二、越南文献 | 第65-66页 |
| 三、英文文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 附录 | 第71-77页 |
