| ABSTRACT | 第3页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-9页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第9-12页 |
| 1.1 Background of the study | 第9-10页 |
| 1.2 Aims and significance of theresearch | 第10-11页 |
| 1.3 Framework of the thesis | 第11-12页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第12-31页 |
| 2.1 Understanding of the flipped classroom | 第12-16页 |
| 2.1.1 Definition of the flipped classroom | 第12-13页 |
| 2.1.2 Teaching model of the flipped classroom | 第13-16页 |
| 2.2 Understanding of learning motivation | 第16-19页 |
| 2.2.1 Definition of learning motivation | 第16-18页 |
| 2.2.2 Literature review of learning motivation | 第18-19页 |
| 2.3 Theoretical foundation of the present study | 第19-24页 |
| 2.3.1 constructivism | 第19-20页 |
| 2.3.2 Three-level Model Theory of Dornyei | 第20-22页 |
| 2.3.3 The Extended Motivation Theory of Gardner and Trembley | 第22-24页 |
| 2.4 Research review at home and abroad | 第24-31页 |
| 2.4.1 Relevant research review on the flipped classroom abroad | 第24-26页 |
| 2.4.2 Relevant research review on the flipped classroom at home | 第26-31页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY | 第31-44页 |
| 3.1 Application model of flipped classroom | 第31-35页 |
| 3.1.1 Pre-class stage | 第31-32页 |
| 3.1.2 In-class stage | 第32-33页 |
| 3.1.3 Evaluation Mode of the flipped classroom Teaching Model | 第33-35页 |
| 3.2 Research questions | 第35页 |
| 3.3 Research participants | 第35-36页 |
| 3.4 Research design | 第36-37页 |
| 3.5 Research instruments | 第37-40页 |
| 3.5.1 Test | 第37-38页 |
| 3.5.2 Questionnaires | 第38-39页 |
| 3.5.3 Semi-structured interview | 第39-40页 |
| 3.6 Data collection | 第40-44页 |
| 3.6.1 Quantitative data | 第41-42页 |
| 3.6.2 Qualitative data | 第42-44页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第44-69页 |
| 4.1 Results and discussion of quantitative data | 第44-56页 |
| 4.1.1 Analysis of English proficiency test | 第44-48页 |
| 4.1.2 Analysis of questionnaires | 第48-56页 |
| 4.2 Results and discussion of qualitative data | 第56-69页 |
| 4.2.1 Interview | 第57-66页 |
| 4.2.2 Affecting factors | 第66-69页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第69-74页 |
| 5.1 Major findings | 第69-71页 |
| 5.2 Implications of the study | 第71-72页 |
| 5.2.1 Theoretical implications | 第71页 |
| 5.2.2 Methodological implications | 第71页 |
| 5.2.3 Practical implications | 第71-72页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further studies | 第72-74页 |
| 5.3.1 Limitations | 第72页 |
| 5.3.2 Suggestions for further study | 第72-74页 |
| REFERENCES | 第74-79页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第79-81页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第81-83页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第83-84页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第84-86页 |
