| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-22页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第12-15页 |
| 1.2.3 国内外文献评述 | 第15页 |
| 1.3 作业成本法的相关理论 | 第15-19页 |
| 1.3.1 作业成本法的概念体系 | 第15-16页 |
| 1.3.2 作业成本法的实施步骤 | 第16-18页 |
| 1.3.3 作业成本法的优缺点 | 第18-19页 |
| 1.4 研究内容与创新点 | 第19-22页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4.3 本文创新点 | 第21-22页 |
| 2 JB教育咨询公司成本核算现状分析 | 第22-29页 |
| 2.1 JB教育咨询公司简介 | 第22-23页 |
| 2.2 JB教育咨询公司成本核算现状 | 第23-24页 |
| 2.2.1 以传统的成本核算方法归集直接成本 | 第23-24页 |
| 2.2.2 根据销售收入分配间接成本 | 第24页 |
| 2.2.3 仅关注成本的计算结果 | 第24页 |
| 2.3 JB教育咨询公司现行成本核算存在的问题 | 第24-25页 |
| 2.3.1 成本管理意识不足 | 第24-25页 |
| 2.3.2 成本核算模式不能准确反映成本信息 | 第25页 |
| 2.3.3 成本分配未考虑成本动因 | 第25页 |
| 2.3.4 过分依赖财务会计方法,普遍缺少管理会计手段 | 第25页 |
| 2.4 JB教育咨询公司应用作业成本法的必要性 | 第25-27页 |
| 2.4.1 有助于提供更为精确的成本信息 | 第26页 |
| 2.4.2 有助于优化企业的经营管理流程 | 第26页 |
| 2.4.3 有助于提高企业的财务管理水平 | 第26页 |
| 2.4.4 有助于进行合理的战略决策和市场定位 | 第26-27页 |
| 2.5 JB教育咨询公司应用作业成本法的适应性分析 | 第27-29页 |
| 3 JB教育咨询公司应用作业成本法的设计方案及应用 | 第29-40页 |
| 3.1 作业成本法应用的设计框架 | 第29-34页 |
| 3.1.1 作业及作业中心的划分 | 第29-30页 |
| 3.1.2 资源费用归集及确定资源动因 | 第30-32页 |
| 3.1.3 作业中心成本动因选择 | 第32页 |
| 3.1.4 成本动因分配率的计算 | 第32-33页 |
| 3.1.5 服务成本的计算 | 第33-34页 |
| 3.2 作业成本法设计方案在JB公司的具体应用 | 第34-40页 |
| 3.2.1 作业成本法下的服务成本核算 | 第34-37页 |
| 3.2.2 作业成本核算结果与传统结果的比较 | 第37-40页 |
| 4 教育咨询行业实施作业成本法可能面临的问题及应用建议 | 第40-43页 |
| 4.1 实施作业成本法可能面临的问题 | 第40-41页 |
| 4.1.1 企业领导和员工的不支持 | 第40页 |
| 4.1.2 作业中心的选择及成本动因的确定具有很大的主观性 | 第40-41页 |
| 4.1.3 企业人力资源和有效的信息系统的缺乏 | 第41页 |
| 4.2 实施作业成本法的应用建议 | 第41-43页 |
| 4.2.1 取得企业领导和员工的积极支持 | 第41页 |
| 4.2.2 由点及面,逐步推广 | 第41-42页 |
| 4.2.3 培养高素质的人才队伍,提高企业信息管理水平 | 第42-43页 |
| 5 结论与展望 | 第43-45页 |
| 5.1 结论 | 第43-44页 |
| 5.2 展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
