| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题目的 | 第10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10页 |
| 1.4.文献综述 | 第10-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.3 考察法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-33页 |
| 3.1 北京市八一翱翔足球俱乐部结构 | 第16-22页 |
| 3.1.1 俱乐部在学校的结构 | 第16-17页 |
| 3.1.2 俱乐部内部结构 | 第17-18页 |
| 3.1.3 俱乐部教练员结构及工作方向 | 第18-19页 |
| 3.1.4 俱乐部硬件设施 | 第19-20页 |
| 3.1.5 俱乐部在招生方面的现状和过去的对比 | 第20-21页 |
| 3.1.6 俱乐部初高中队伍组建情况 | 第21-22页 |
| 3.2 八一学校翱翔足球俱乐部在学校体育教学方面的参与 | 第22-24页 |
| 3.2.1 八一学校体育教学中足球课所占比重 | 第22页 |
| 3.2.2 翱翔俱乐部教练承担体育课情况 | 第22-23页 |
| 3.2.3 翱翔俱乐部教练承担足球课程情况 | 第23页 |
| 3.2.4 翱翔俱乐部对学校足球课外活动的参与 | 第23-24页 |
| 3.3 八一学校翱翔俱乐部在足球校代表队训练方面的参与 | 第24-26页 |
| 3.3.1 翱翔俱乐部足球训练时间安排 | 第24-25页 |
| 3.3.2 翱翔俱乐部足球训练内容安排 | 第25页 |
| 3.3.3 翱翔俱乐部足球训练遵循方法 | 第25-26页 |
| 3.4 校园足球文化建设 | 第26-28页 |
| 3.4.1 北京市八一学校校园足球文化建设 | 第27-28页 |
| 3.4.2 八一翱翔足球俱乐部队风文化建设 | 第28页 |
| 3.5 八一学校翱翔俱乐部在校园足球竞赛方面的成绩 | 第28-30页 |
| 3.5.1 北京市比赛参赛情况及获奖情况 | 第28-29页 |
| 3.5.2 全国比赛参赛情况及获奖情况 | 第29-30页 |
| 3.5.3 国际比赛参赛情况及获奖情况 | 第30页 |
| 3.6 八一学校翱翔俱乐部运营模式主要成果 | 第30-33页 |
| 3.6.1 俱乐部队员在校学习成绩情况 | 第31-32页 |
| 3.6.2 俱乐部队员升入大学和进入职业俱乐部梯队情况统计 | 第32-33页 |
| 4 翱翔俱乐部培养模式对校园足球的启示 | 第33-35页 |
| 4.1 校园足球以俱乐部形式开展的启示 | 第33-34页 |
| 4.1.1 教学、训练培育方式的启示 | 第34页 |
| 4.1.2 人才输送方式的启示 | 第34页 |
| 4.2 翱翔俱乐部进一步发展面临的客观问题 | 第34-35页 |
| 4.2.1 生源问题 | 第35页 |
| 4.2.2 教练员结构问题 | 第35页 |
| 5 研究结论及建议 | 第35-38页 |
| 5.1 结论 | 第35-36页 |
| 5.2 建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-43页 |
