| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 序言 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第11-13页 |
| 2 理论基础 | 第13-15页 |
| 2.1 核心概念的鉴定 | 第13-14页 |
| 2.2 学习理论 | 第14-15页 |
| 3 培养初中生创新能力的生物科技实践活动实证研究 | 第15-27页 |
| 3.1 培养初中生创新能力的生物科技活动手册设计 | 第15-18页 |
| 3.2 生物科技活动实施过程 | 第18-22页 |
| 3.3 初中生物科技实践活动中学生个体创新能力培养的策略. | 第22-27页 |
| 4 初中生物科技实践活动对学生创新能力影响调查结果分析 | 第27-31页 |
| 4.1 问卷调查总体情况 | 第27页 |
| 4.2 创新能力状况调查结果分析 | 第27-29页 |
| 4.3 统计结果的可靠性分析 | 第29-30页 |
| 4.4 个案研究结果分析 | 第30-31页 |
| 5 培养初中生创新能力的生物科技活动开展建议 | 第31-32页 |
| 5.1 以学生为主体,注重创新能力培养 | 第31页 |
| 5.2 有目的的开展活动 | 第31页 |
| 5.3 注重因材施教、面向全体 | 第31页 |
| 5.4 把学生安全放在第一位 | 第31-32页 |
| 5.5 力争多方单位支持 | 第32页 |
| 6 研究的不足及反思 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-51页 |
| 致谢词 | 第51-52页 |