| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 研究缘起 | 第12页 |
| 1.2 研究背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-21页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第17-21页 |
| 第2章 概念界定及研究思路、对象与方法 | 第21-25页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第21-23页 |
| 2.1.1 中职学校 | 第21-22页 |
| 2.1.2 中职艺术生 | 第22页 |
| 2.1.3 职业生涯规划 | 第22-23页 |
| 2.2 研究思路、对象与方法 | 第23-25页 |
| 2.2.1 研究思路 | 第23-24页 |
| 2.2.2 研究对象 | 第24页 |
| 2.2.3 研究方法 | 第24-25页 |
| 第3章 中职艺术生职业生涯规划的现状 | 第25-41页 |
| 3.1 样本概况 | 第25-26页 |
| 3.1.1 学校概况 | 第25页 |
| 3.1.2 问卷与访谈对象分布 | 第25-26页 |
| 3.2 调查问卷与访谈情况说明 | 第26-27页 |
| 3.2.2 问卷编制与内容 | 第26-27页 |
| 3.2.3 问卷回收与统计 | 第27页 |
| 3.2.4 访谈情况说明 | 第27页 |
| 3.3 中职艺术生职业生涯规划构成维度的分析 | 第27-36页 |
| 3.3.1 中职艺术生自我认知的调查结果及分析 | 第28-29页 |
| 3.3.2 中职艺术生专业认知的调查结果及分析 | 第29-31页 |
| 3.3.3 中职艺术生职业认知的调查结果及分析 | 第31-32页 |
| 3.3.4 中职艺术生职业生涯规划意识的调查结果及分析 | 第32-33页 |
| 3.3.5 中职艺术生职业生涯规划目标的调查结果及分析 | 第33-35页 |
| 3.3.6 中职艺术生职业生涯规划教育的调查结果及分析 | 第35-36页 |
| 3.4 中职艺术生职业生涯规划的差异分析 | 第36-41页 |
| 3.4.1 不同性别的差异分析 | 第36-37页 |
| 3.4.2 不同年级的差异分析 | 第37-38页 |
| 3.4.3 不同生活地域的差异分析 | 第38-39页 |
| 3.4.4 不同专业培训经历的差异分析 | 第39-41页 |
| 第4章 中职艺术生职业生涯规划存在的问题 | 第41-49页 |
| 4.1 个人层面存在的问题 | 第41-43页 |
| 4.1.1 自我认知和职业认知不够 | 第41-42页 |
| 4.1.2 职业生涯规划意识不强 | 第42页 |
| 4.1.3 学生社会实践能力缺乏 | 第42-43页 |
| 4.2 家长层面存在的问题 | 第43-45页 |
| 4.2.1 职业生涯规划意识淡薄 | 第43-44页 |
| 4.2.2 职业生涯规划观念陈旧 | 第44-45页 |
| 4.3 学校层面存在的问题 | 第45-47页 |
| 4.3.1 职业生涯规划教育力度不够 | 第45页 |
| 4.3.2 职业生涯规划教育师资匮乏 | 第45-46页 |
| 4.3.3 职业生涯规划课程设置不规范 | 第46页 |
| 4.3.4 给学生提供社会实践机会过少 | 第46-47页 |
| 4.4 社会层面存在的问题 | 第47-49页 |
| 4.4.1 对职业教育认知存在偏见 | 第47页 |
| 4.4.2 政府投入和监管力度不够 | 第47-49页 |
| 第5章 中职艺术生职业生涯规划的建议 | 第49-56页 |
| 5.1 给学生的建议 | 第49-50页 |
| 5.1.1 提升自我认知水平 | 第49页 |
| 5.1.2 提升职业规划意识 | 第49-50页 |
| 5.1.3 积极参与社会实践 | 第50页 |
| 5.2 给家长的建议 | 第50-51页 |
| 5.2.1 积极转变职业生涯规划观念 | 第50页 |
| 5.2.2 积极参与孩子职业生涯规划 | 第50-51页 |
| 5.3 给学校的建议 | 第51-54页 |
| 5.3.1 建立职业生涯规划教育指导机构 | 第51-52页 |
| 5.3.2 完善学校职业生涯规划教育课程 | 第52-53页 |
| 5.3.3 利用校企合作提供优质实践机会 | 第53-54页 |
| 5.3.4 加强家长职业生涯规划教育和指导 | 第54页 |
| 5.4 给社会的建议 | 第54-56页 |
| 5.4.1 修正社会舆论对职业教育认知的偏见 | 第54页 |
| 5.4.2 建立协同参与职业生涯规划指导机制 | 第54-55页 |
| 5.4.3 加强职业生涯规划指导监管力度 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录A 中职艺术生职业生涯规划现状调查问卷 | 第61-63页 |
| 附录B 中职艺术生职业生涯规划访谈提纲 | 第63-64页 |
