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百年小学数学教科书中教具发展研究

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
一、问题的提出第9-14页
    (一) 研究背景第9页
    (二) 研究问题第9-11页
        1. 历史范围的划分第9-11页
        2. 研究的具体问题第11页
    (三) 研究意义第11-12页
    (四) 核心概念界定第12-14页
        1. 教科书第12页
        2. 小学第12页
        3. 数学第12-13页
        4. 教具第13-14页
二、文献综述第14-17页
    (一) 小学数学教科书研究述评第14-15页
    (二) 教具研究述评第15-17页
    (三) 文献综述总结第17页
三、研究思路与方法第17-19页
    (一) 研究思路第17-18页
    (二) 研究方法第18-19页
四、20世纪小学数学教具的发展历程第19-33页
    (一) 清末新政时期(1902—1911)小学数学教具发展变化第19-22页
        1. 教科书中教具呈现的历史背景分析第19-21页
        2. 三套教科书中教具的呈现情况第21-22页
    (二) 民国初期(1912—1926)小学数学教具发展变化第22-25页
        1. 教科书中教具呈现的历史背景分析第22-24页
        2. 三套教科书中教具的呈现情况第24-25页
    (三) 南京国民政府时期(1927—1949)小学数学教具发展变化第25-28页
        1. 教科书中教具呈现的历史背景分析第25-27页
        2. 三套教科书中教具的呈现情况第27-28页
    (四) 建国初期(1950—1976)小学数学教具发展变化第28-31页
        1. 教科书中教具呈现的历史背景分析第28-30页
        2. 三套教科书中教具的呈现情况第30-31页
    (五) 改革开放后(1977—2000)小学数学教具发展变化第31-33页
        1. 教科书中教具呈现的历史背景分析第31-32页
        2. 三套教科书中教具的呈现情况第32-33页
五、20世纪小学数学教具发展特点及原因分析第33-52页
    (一) 20世纪小学数学身体器官类教具的呈现特点及变革原因第33-35页
        1. 身体器官类教具的呈现特点分析第33-35页
        2. 变革原因第35页
    (二) 20世纪小学数学自然物件类教具的呈现特点及变革原因第35-36页
        1. 自然物件类教具的呈现特点分析第35-36页
        2. 变革原因第36页
    (三) 20世纪小学数学生活物品类教具的呈现特点及变革原因第36-45页
        1. 生活物品类教具的呈现特点分析第36-45页
        2. 变革原因第45页
    (四) 20世纪小学数学抽象物件类教具的呈现特点及变革原因第45-47页
        1. 抽象物件类教具的呈现特点分析第45-47页
        2. 变革原因第47页
    (五) 20世纪小学数学工具类教具的呈现特点及变革原因第47-52页
        1. 数学工具类教具的呈现特点分析第47-51页
        2. 变革原因第51-52页
六、20世纪小学数学教具历史沿革的经验与启示第52-54页
    (一) 数学教具的传承与发展依赖于课程标准第52页
    (二) 数学教具的使用应结合实际的教学内容第52-53页
    (三) 数学教具的使用应完成相应的教学任务第53页
    (四) 数学教具的发展方向将是更具学科特点第53-54页
结语第54页
注释第54-57页
参考文献第57-59页
附录第59-74页
    1. 《简易数学课本》中典型教具图第59页
    2. 《最新初等小学笔算教科书》中典型教具图第59页
    3. 《共和国教科书新算术》中典型教具图第59-60页
    4. 《社会化算术教科书》中典型教具图第60-61页
    5. 《新编中华算术教科书》中典型教具第61-62页
    6. 《基本教科书算术》中典型教具图第62-63页
    7. 《复兴算术教科书》中典型教具图第63-64页
    8. 《小学算术课本》中典型教具图第64-66页
    9. 《初、高级小学课本算术》中典型教具图第66页
    10. 《初、高级小学算术课本》中典型教具图第66-67页
    11.《十年制学校小学课本算术》中典型教具图第67-68页
    12. 《全日制十年制学校小学课本数学》中典型教具图第68-69页
    13. 《小学实验课本数学》中典型教具图第69-71页
    14. 《九年义务教育五年制小学教科书》中典型教具图第71-74页
致谢第74-75页

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