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盛宣怀实业教育思想探究

中文摘要第5-6页
abstract第6页
绪论第9-15页
    一、选题依据第9-10页
    二、研究综述第10-14页
    三、研究思路和方法第14页
    四、创新之处和不足第14-15页
第一章 盛宣怀实业教育思想的形成背景和思想来源第15-21页
    第一节 盛宣怀实业教育思想的背景第15-17页
        一、内外交困的社会大环境第15-16页
        二、完整健全的实业教育制度第16-17页
    第二节 盛宣怀实业教育的思想来源第17-21页
        一、“经世致用”思想和西学东渐的影响第17-18页
        二、洋务企业发展的需要第18-19页
        三、盛宣怀个人成长经历第19-21页
第二章 盛宣怀实业教育思想的内容第21-31页
    第一节 盛宣怀实业教育思想的实现途径和管理方法第21-27页
        一、实业学堂的创办第21-24页
        二、留洋学习的举措第24-25页
        三、学堂的管理方法第25-27页
    第二节 盛宣怀关于实业学堂专业设置的思想第27-31页
        一、专业设置依据第27-28页
        二、专业设置原则第28页
        三、专业设置内容第28-31页
第三章 盛宣怀实业教育思想的评析第31-41页
    第一节 盛宣怀实业教育思想的特点第31-34页
        一、突出指导性,中体西用第31-32页
        二、强调现实性,与时俱进第32页
        三、提倡实用性,培养人才第32-33页
        四、强化适应性,谋划职业第33页
        五、严格管理,严谨治学第33-34页
    第二节 盛宣怀实业教育思想的积极性与局限性第34-38页
        一、实业教育与社会进步第34-36页
        二、实业教育与个体发展第36-37页
        三、实业教育的局限性第37-38页
    第三节 盛宣怀教育思想的现代意义第38-41页
        一、对现代职业教育的启示第38-39页
        二、对现代企业发展的启示第39-41页
结语第41-42页
参考文献第42-45页
致谢第45-46页

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