| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-17页 |
| 2 研究对象、方法与内容 | 第17-21页 |
| 2.1 宜宾三中情况介绍 | 第17-18页 |
| 2.2 研究对象 | 第18页 |
| 2.3 研究内容 | 第18-19页 |
| 2.4 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.4.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.4.2 数理统计法 | 第19页 |
| 2.4.3 问卷调查法 | 第19页 |
| 2.4.4 实验研究方法 | 第19-21页 |
| 3 阳光体育班集体制度的理论研究 | 第21-24页 |
| 3.1 阳光体育星级班集体制度的发展 | 第21-22页 |
| 3.2 阳光体育星级班集体的特点 | 第22-24页 |
| 4 阳光体育星级班集体建设实施效果研究 | 第24-33页 |
| 4.1 阳光体育星级班级集体结合中学的生身体素质状况的分析 | 第24-29页 |
| 4.1.1 中学生身体素质状况的特点 | 第24-25页 |
| 4.1.2 中学生在参与阳光体育星级班集体活动后的身体素质状况 | 第25-29页 |
| 4.2 开展阳光体育星级班集体的活动对学生体育兴趣的影响 | 第29-31页 |
| 4.3 开展阳光体育星级班集体活动对学校体育文化影响分析 | 第31-33页 |
| 5 实践过程中存在的问题 | 第33-35页 |
| 5.1 完善阳光体育星级班集体的科学、详细的评分标准 | 第33页 |
| 5.2 对于星级班集体学生体育锻炼缺乏动态监测 | 第33-34页 |
| 5.3 班主任在该项活动中的角色过于弱化 | 第34页 |
| 5.4 缺乏完善的激励体系 | 第34-35页 |
| 6 结论与建议 | 第35-37页 |
| 6.1 结论 | 第35页 |
| 6.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
