| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-16页 |
| 2.1 国外相关研究现状 | 第13页 |
| 2.2 国内相关研究现状 | 第13-16页 |
| 2.2.1 国内高水平高校运动队研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 我国武术发展现状研究 | 第14-15页 |
| 2.2.3 我国高校武术运动队发展现状研究 | 第15-16页 |
| 第3章 研究对象和方法 | 第16-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第17页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第18-19页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第19-48页 |
| 4.1 河南省高校武术套路运动队现状 | 第19-44页 |
| 4.1.1 高校武术套路运动队队员的状况 | 第19-32页 |
| 4.1.2 高校武术套路运动队教练员的状况 | 第32-38页 |
| 4.1.3 高校武术套路运动队的管理状况 | 第38-43页 |
| 4.1.4 高校武术运动队的运动场地、场馆、器材状况 | 第43-44页 |
| 4.2 河南省高校武术套路运动队存在的主要问题 | 第44-45页 |
| 4.2.1 办队模式单一、办队目标不够明确 | 第44页 |
| 4.2.2 管理机制不够健全 | 第44页 |
| 4.2.3 运动场馆、器械匮乏 | 第44页 |
| 4.2.4 运动员学与训相矛盾 | 第44-45页 |
| 4.2.5 教练员缺少培训的机会 | 第45页 |
| 4.3 河南省高校武术套路运动队的发展对策 | 第45-48页 |
| 4.3.1 改善办队模式、明确办队目标 | 第45-46页 |
| 4.3.2 改善管理机制、提高管理能力 | 第46页 |
| 4.3.3 提升器械标准、加强运动场馆建设 | 第46-47页 |
| 4.3.4 解决运动员学与训的冲突 | 第47页 |
| 4.3.5 提供教练员培训的机会 | 第47-48页 |
| 第5章 结论 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第52-53页 |
| 附录A 河南省高校武术套路运动队现状与发展调查问卷 | 第53-57页 |
| 附录B 河南省高校武术套路运动队现状与发展调查问卷 | 第57-60页 |
