高职院校学生工匠精神培养研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-19页 |
| (一)选题缘由 | 第9-10页 |
| (二)研究意义 | 第10页 |
| (三)国内外研究综述 | 第10-17页 |
| (四)研究方法 | 第17-19页 |
| 二、工匠精神概述 | 第19-24页 |
| (一)工匠精神相关概念界定 | 第19-21页 |
| (二)工匠精神与职业精神之间的关系 | 第21页 |
| (三)工匠精神的核心内容与本质特性 | 第21-22页 |
| (四)工匠精神的结构 | 第22-24页 |
| 三、高职院校学生工匠精神培养的现状分析 | 第24-39页 |
| (一)高职院校学生工匠精神培养现状调查设计 | 第24-28页 |
| (二)高职院校学生工匠精神培养的现状描述 | 第28-39页 |
| 四、高职院校学生工匠精神培养存在的问题 | 第39-44页 |
| (一)高职院校工匠精神培养理念的缺失 | 第39-40页 |
| (二)工匠精神培养政策制度的缺乏 | 第40页 |
| (三)工匠精神相关课程设置不到位 | 第40-41页 |
| (四)课堂教学活动中工匠精神体现不充分 | 第41页 |
| (五)校园环境建设有待完善 | 第41-42页 |
| (六)课外活动中欠缺工匠精神培养 | 第42-44页 |
| 五、高职院校学生工匠精神的培养策略 | 第44-49页 |
| (一)树立工匠精神培养理念,强化工匠精神价值认知 | 第44页 |
| (二)做好顶层设计,完善工匠精神培养政策制度 | 第44-45页 |
| (三)开设工匠精神相关课程,完善课程结构 | 第45页 |
| (四)在课堂教学活动中凸显工匠精神 | 第45-46页 |
| (五)优化校园环境,营造工匠精神氛围 | 第46-47页 |
| (六)以课外活动为基础,内化工匠精神 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第58页 |
