工科院校创业教育问题研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究发展现状 | 第11-17页 |
| 1.3.1 国内研究发展现状 | 第12-15页 |
| 1.3.2 国外研究发展现状 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容与结构 | 第17页 |
| 1.5 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1 相关概念 | 第19-20页 |
| 2.1.1 工科院校 | 第19页 |
| 2.1.2 技术创业 | 第19-20页 |
| 2.1.3 创业教育 | 第20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 人才资本理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 经验学习理论 | 第21页 |
| 2.2.3 创业教育生态系统理论 | 第21-22页 |
| 2.3 小结 | 第22-23页 |
| 第3章 工科院校创业教育的现状、问题及问题归因 | 第23-30页 |
| 3.1 工科院校创业教育的现状 | 第23-26页 |
| 3.1.1 工科院校创业教育理念发生转变 | 第23页 |
| 3.1.2 工科院校创业教育课程不断增多 | 第23-24页 |
| 3.1.3 工科院校创业教育师资队伍初步形成 | 第24-25页 |
| 3.1.4 工科院校大学科技园相继落成 | 第25页 |
| 3.1.5 工科院校创业学分管理工作不断落实 | 第25-26页 |
| 3.2 工科院校创业教育存在的问题 | 第26-28页 |
| 3.2.1 对创业教育理念的认识存在偏差 | 第26页 |
| 3.2.2 工科院校创业教育课程缺乏层次 | 第26-27页 |
| 3.2.3 工科院校创业教育师资结构失衡 | 第27页 |
| 3.2.4 工科院校创业课程教学与实践脱节 | 第27页 |
| 3.2.5 工科院校创业学分认定范围比较小 | 第27-28页 |
| 3.3 工科院校创业教育存在问题归因 | 第28-29页 |
| 3.3.1 工科院校创业教育理念定位不明确 | 第28页 |
| 3.3.2 工科院校创业教育课程体系不健全 | 第28页 |
| 3.3.3 创业教育师资队伍组建方式较单一 | 第28-29页 |
| 3.3.4 工科院校创业教育实践体系较零散 | 第29页 |
| 3.3.5 创业教育质量评估缺乏系统性 | 第29页 |
| 3.4 小结 | 第29-30页 |
| 第4章 美国工科院校创业教育的经验与借鉴 | 第30-38页 |
| 4.1 斯坦福大学创业教育 | 第30-35页 |
| 4.1.1 斯坦福大学创业教育的经验 | 第30-33页 |
| 4.1.2 斯坦福大学创业教育的借鉴 | 第33-35页 |
| 4.2 麻省理工学院创业教育 | 第35-37页 |
| 4.2.1 麻省理工学院创业教育的经验 | 第35-37页 |
| 4.2.2 麻省理工学院创业教育的借鉴 | 第37页 |
| 4.3 小结 | 第37-38页 |
| 第5章 完善工科院校创业教育的对策 | 第38-45页 |
| 5.1 明晰工科院校创业教育理念 | 第38-39页 |
| 5.1.1 推动创业教育与素质教育的深度融合 | 第38页 |
| 5.1.2 加快创业教育与就业教育的紧密整合 | 第38-39页 |
| 5.2 完善工科院校创业教育课程体系 | 第39-40页 |
| 5.2.1 提升课程目标定位层次 | 第39页 |
| 5.2.2 优化创业教育课程结构 | 第39-40页 |
| 5.2.3 丰富创业教育第三课堂 | 第40页 |
| 5.3 提升工科院校创业教育师资队伍实力 | 第40-41页 |
| 5.3.1 立足本校,提升教师创业教育素质 | 第40页 |
| 5.3.2 外部引进,优化创业教育师资来源 | 第40-41页 |
| 5.3.3 增进交流,搭建校际教师交流平台 | 第41页 |
| 5.4 完善工科院校学生创业实践体系 | 第41-42页 |
| 5.4.1 建立工科院校创业大赛训练基地 | 第41页 |
| 5.4.2 校企联合共建创业教育实践基地 | 第41-42页 |
| 5.4.3 与地方政府配合,搭建创业孵化平台 | 第42页 |
| 5.5 改进工科院校创业教育质量评估体系 | 第42-44页 |
| 5.5.1 完善创业教育学分认定制度 | 第42-43页 |
| 5.5.2 建立创业教育质量评估系统 | 第43-44页 |
| 5.6 小结 | 第44-45页 |
| 第6章 结论 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
| 作者简介 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第52页 |
