| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第14-30页 |
| 一、选题背景与意义 | 第14-16页 |
| (一)选题背景 | 第14-15页 |
| (二)问题提出 | 第15页 |
| (三)研究意义 | 第15-16页 |
| 二、文献综述 | 第16-24页 |
| (一)现代大学制度研究 | 第16-18页 |
| (二)大学治理的研究 | 第18-22页 |
| (三)二级学院内部治理结构的研究 | 第22-24页 |
| 三、核心概念界定 | 第24-26页 |
| (一)现代大学制度 | 第24页 |
| (二)治理 | 第24-25页 |
| (三)二级学院内部治理结构 | 第25-26页 |
| 四、研究思路与内容 | 第26-28页 |
| (一)研究思路 | 第26-27页 |
| (二)主要研究内容 | 第27-28页 |
| 五、研究方法 | 第28页 |
| (一)文献研究法 | 第28页 |
| (二)比较研究法 | 第28页 |
| (三)历史研究法 | 第28页 |
| 六、本文主要创新点 | 第28-30页 |
| 第二章 我国高校二级学院内部治理结构研究的理论探讨 | 第30-38页 |
| 一、高校二级学院内部治理结构研究的理论探讨 | 第30-33页 |
| (一)高校法人理论 | 第30-31页 |
| (二)委托-代理理论 | 第31-32页 |
| (三)系统论 | 第32页 |
| (四)利益相关者理论 | 第32-33页 |
| 二、我国高校二级学院内部治理结构权力类型的理论探讨 | 第33-37页 |
| (一)政治权力 | 第34-35页 |
| (二)行政权力 | 第35页 |
| (三)学术权力 | 第35-36页 |
| (四)民主权力 | 第36-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 我国高校二级学院治理结构形成与发展的历史沿革与启示 | 第38-45页 |
| 一、我国高校治理结构形成与发展的历史沿革 | 第38-41页 |
| 二、我国高校二级学院治理结构形成与发展的历史沿革 | 第41-43页 |
| 三、我国高校二级学院治理结构形成与发展的启示 | 第43-44页 |
| (一)围绕党委领导与行政管理之间的探索 | 第43-44页 |
| (二)内部治理中缺乏学术权力的参与 | 第44页 |
| (三)内部治理中缺乏民主权力的监督 | 第44页 |
| 本章小结 | 第44-45页 |
| 第四章 国外现代大学学院治理结构的探析与启示 | 第45-59页 |
| 一、国外现代大学学院治理结构的探析 | 第45-56页 |
| (一)美国现代大学学院治理结构的探析 | 第46-49页 |
| (二)英国现代大学学院治理结构的探析 | 第49-51页 |
| (三)法国现代大学学院治理结构的探析 | 第51-53页 |
| (四)德国现代大学学院治理结构的探析 | 第53-56页 |
| 二、国外现代大学学院治理结构的启示 | 第56-58页 |
| (一)治理理念：大学自治、学术自由、教授治学 | 第56页 |
| (二)组织结构 | 第56-57页 |
| (三)运行机制 | 第57-58页 |
| 本章小结 | 第58-59页 |
| 第五章 我国高校二级学院内部治理结构的现实困境及其原因分析 | 第59-72页 |
| 一、我国高校二级学院治理理念的现实困境及成因 | 第59-66页 |
| (一)大学自治与法人治理理念 | 第59-61页 |
| (二)学术自由与教授治学理念 | 第61-65页 |
| (三)我国高校二级学院治理理念现实困境的原因分析 | 第65-66页 |
| 二、我国高校二级学院的组织结构的现实困境及成因 | 第66-69页 |
| (一)我国高校二级学院的组织结构 | 第66-67页 |
| (二)我国高校二级学院的组织结构的现实困境 | 第67-68页 |
| (三)我国高校二级学院的组织结构现实困境的原因分析 | 第68-69页 |
| 三、我国高校二级学院的运行机制的现实困境及成因 | 第69-71页 |
| (一)我国高校二级学院的运行机制的现实困境 | 第69-70页 |
| (二)我国高校二级学院的运行机制现实困境的原因分析 | 第70-71页 |
| 本章小结 | 第71-72页 |
| 第六章 优化二级学院内部治理结构的对策建议 | 第72-80页 |
| 一、建立和完善中国特色社会主义高等教育体系和现代大学制度,是优化二级学院内部治理结构的前提 | 第72-73页 |
| (一)二级学院治理结构要根据我国特定国情来确定 | 第72-73页 |
| (二)在二级学院树立“服务型”行政观念和尊重学术发展学术的氛围 | 第73页 |
| 二、合理构建党组织、行政组织、学术组织和师生代表组织“四位一体”的二级学院治理架构 | 第73-75页 |
| (一)坚持党委领导的党组织在二级学院治理中的政治领导地位 | 第74页 |
| (二)坚持院长领导的行政组织在二级学院治理中的行政主体地位 | 第74页 |
| (三)坚持以教授为代表的学术组织在二级学院治理中的学术主导权 | 第74-75页 |
| (四)坚持师生代表组织在二级学院治理中的民主参与、监督地位 | 第75页 |
| 三、建立协调高效的的二级学院管理体制与运行机制 | 第75-79页 |
| (一)规范大学章程,明确二级学院各利益相关者的权责利 | 第75-76页 |
| (二)明确校-院两级治理体制以及各自权限 | 第76页 |
| (三)建立健全二级学院决策机制、执行机制、监督机制、反馈机制 | 第76-77页 |
| (四)建立保障教授行使学术权力的激励机制 | 第77-78页 |
| (五)建立学术委员会等学术组织并保障学术决策权力 | 第78页 |
| (六)发挥二级教代会、学生会、研究生会的作用 | 第78-79页 |
| 本章小结 | 第79-80页 |
| 结语 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-86页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 附件 | 第88页 |
