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地方政府考核型绩效评估公正性研究--以H市绩效评估为例

中文摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-17页
    1.1 研究背景与意义第9-10页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10页
    1.2 国内外文献综述第10-13页
        1.2.1 国外相关文献综述第10-11页
        1.2.2 国内相关文献综述第11-12页
        1.2.3 相关文献评述第12-13页
    1.3 基本概念界定第13-15页
        1.3.1 地方政府第13页
        1.3.2 政府绩效评估第13-14页
        1.3.3 考核型绩效评估第14页
        1.3.4 公正第14-15页
    1.4 研究的逻辑框架和方法第15-16页
        1.4.1 研究的逻辑框架第15页
        1.4.2 研究方法第15-16页
    1.5 研究的创新点和不足第16-17页
        1.5.1 研究的内容及创新点第16页
        1.5.2 不足之处第16-17页
第二章 H市绩效评估现状第17-25页
    2.1 H市市直单位绩效评估情况概述第17-21页
        2.1.1 市直单位绩效评估的主要内容第17-19页
        2.1.2 市直单位绩效评估的流程第19页
        2.1.3 市直单位绩效评估的结果应用第19-21页
    2.2 H市所辖县区绩效评估情况概述第21-25页
        2.2.1 县区绩效评估的主要内容第21-23页
        2.2.2 县区绩效评估的流程第23页
        2.2.3 县区绩效评估的结果应用第23-25页
第三章 H市绩效评估的公正性研究第25-39页
    3.1 H市绩效评估对公正性的考量第25-28页
        3.1.1 评估组织主体公正性的考量第25-26页
        3.1.2 评估指标体系的公正性考量第26-27页
        3.1.3 评估流程和评估结果认定的公正性考量第27-28页
        3.1.4 H市为实现绩效评估公正性遵循的原则第28页
    3.2 绩效考评中出现一些公正性问题第28-34页
        3.2.1 市直单位绩效评估结果中的公正性问题研究第28-31页
        3.2.2 县区绩效评估结果中的公正性问题研究第31-32页
        3.2.3 H市绩效评估公正性中出现的问题梳理第32-34页
    3.3 造成公正性问题的原因分析第34-39页
        3.3.1 考核型绩效评估的目的使然第35页
        3.3.2 “应试教育”策略深入人心第35-36页
        3.3.3 传统官场思维的影响第36页
        3.3.4 缺乏有效的第三方参与第36-37页
        3.3.5 民主评议的方式尚不成熟第37页
        3.3.6 统计数据在评估中滥用第37-39页
第四章 国内外提升绩效评估公正性的相关经验第39-46页
    4.1 国内相关经验第39-42页
        4.1.1 甘肃模式第39-40页
        4.1.2 杭州模式第40-41页
        4.1.3 思明模式第41-42页
        4.1.4 国内经验启示第42页
    4.2 国外相关经验第42-46页
        4.2.1 美国第42-43页
        4.2.2 英国第43-44页
        4.2.3 国外经验启示第44-46页
第五章 提升地方政府绩效评估公正性的对策建议第46-49页
    5.1 树立正确的政绩观,贯彻落实高质量发展理念第46页
    5.2 逐步构建透明政府,将大数据技术应用到绩效评估之中第46页
    5.3 引入第三方部门,实现评估主体多元性第46-47页
    5.4 常态化开展民意调查,逐步增强顾客导向第47页
    5.5 提升评估对象间的可比性,努力实现效率与公平相统一第47-48页
    5.6 改进干部考核体系,对“虚假政绩”干部严肃查处第48页
    5.7 加强理论研究,提升绩效评估体系科学性第48-49页
第六章 结语第49-50页
    6.1 研究结论第49页
    6.2 研究展望第49-50页
参考文献第50-53页
后记第53-54页

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