| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-17页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·国外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究内容框架和创新点 | 第13-15页 |
| ·研究内容框架 | 第13-15页 |
| ·论文创新点 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第17-26页 |
| ·准公共品理论与高等教育产品属性 | 第17-18页 |
| ·准公共产品内涵 | 第17页 |
| ·高等教育产品属性 | 第17-18页 |
| ·预算软约束理论与高校的预算软约束 | 第18-19页 |
| ·预算软约束内涵 | 第18页 |
| ·预算软约束的成因 | 第18-19页 |
| ·高校的预算软约束 | 第19页 |
| ·委托—代理理论与“公众—政府—学校”的委托—代理关系 | 第19-21页 |
| ·委托—代理理论内涵 | 第19-20页 |
| ·“公众—政府—学校”的委托—代理关系 | 第20-21页 |
| ·政府规制理论 | 第21-24页 |
| ·政府规制的内涵 | 第21-22页 |
| ·政府规制的原因 | 第22-23页 |
| ·政府规制的分类 | 第23-24页 |
| ·高校负债的概念约定 | 第24-26页 |
| ·高校的概念约定 | 第24页 |
| ·负债的概念约定 | 第24-26页 |
| 第3章 政府对高校负债的规制动因分析 | 第26-32页 |
| ·高校与政府的特殊关系 | 第26-27页 |
| ·负债风险转嫁 | 第27-30页 |
| ·转嫁途径 | 第27页 |
| ·动态博弈模型的构建 | 第27-30页 |
| ·高校负债引发的负面效应 | 第30-32页 |
| ·高校财务负担 | 第30页 |
| ·教学科研事业受影响 | 第30-31页 |
| ·高校声誉受损 | 第31-32页 |
| 第4章 高校负债的规制变革 | 第32-38页 |
| ·高校负债的规制变革阶段分析 | 第32-33页 |
| ·“默许”阶段（1999 年～2004 年） | 第32页 |
| ·“有为”阶段（2004 年至今） | 第32-33页 |
| ·规制变革中存在的问题 | 第33-38页 |
| ·规制高校经费的法律缺失 | 第34页 |
| ·政府对高等教育财政投入不足 | 第34-35页 |
| ·规制成本过高 | 第35-36页 |
| ·产生寻租行为和教育不公平 | 第36页 |
| ·缺乏对规制结果的及时评估 | 第36-38页 |
| 第5章 构建政府对高校负债规制的长效机制 | 第38-44页 |
| ·调整政府教育投入比例和完善地方政府教育投入的法规 | 第38-39页 |
| ·建立对高校的激励与约束机制 | 第39-41页 |
| ·加强贷后规制和审计规制 | 第41-42页 |
| ·完善税收政策和教育捐赠法规 | 第42页 |
| ·改革教育拨款体制和政绩考核体制 | 第42-44页 |
| 结论与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |