| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 一 课题背景及相关研究 | 第9-17页 |
| (一) 国内外研究的历史与现状 | 第9-13页 |
| 1. 国内外任务型教学法研究综述 | 第9-12页 |
| 2. 国内任务型教学法在汉语国际教育口语教学方面的研究综述 | 第12-13页 |
| (二) 选题现实背景 | 第13-16页 |
| 1. 现行口语教学模式与课堂现状分析 | 第13-14页 |
| 2. 任务型教学法在汉语国际教育初级口语课堂的适用性 | 第14-16页 |
| (三) 选题现实意义 | 第16页 |
| (四) 研究的基本内容和方法 | 第16-17页 |
| 二 针对汉语初级口语课堂的教学任务设计 | 第17-36页 |
| (一) 基于教学实况的的任务型教学模式选择 | 第17-21页 |
| 1. 教学对象分析 | 第17-18页 |
| 2. 教学条件分析 | 第18-19页 |
| 3. 教学教材分析 | 第19-20页 |
| 4. 威利斯模式选择 | 第20-21页 |
| (二) 以《体验汉语》(初中版·学生用书1)为依托的任务链设计 | 第21-24页 |
| (三) 以任务类型划分的任务实施情况示例 | 第24-28页 |
| 1. 列举 | 第25页 |
| 2. 排序和分类 | 第25-26页 |
| 3. 比较 | 第26页 |
| 4. 解决问题 | 第26-27页 |
| 5. 交流个人经验 | 第27页 |
| 6. 创造 | 第27-28页 |
| (四) 典型案例展示 | 第28-32页 |
| 1. 应用案例一 | 第28-30页 |
| 2. 应用案例二 | 第30-32页 |
| (五) 教学反思 | 第32-36页 |
| 结语 | 第36-39页 |
| 附录一：学生作业对比 | 第39-41页 |
| 附录二：学生期末试卷分析 | 第41-45页 |
| 附录三：教学成果展示 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
