| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 选题背景及其意义 | 第10-12页 |
| 一、选题背景 | 第10-11页 |
| 二、选题意义 | 第11-12页 |
| 第二节 案例教学法研究现状述评 | 第12-15页 |
| 一、国内研究现状 | 第12-14页 |
| 二、国外研究现状 | 第14-15页 |
| 第三节 研究方法 | 第15-17页 |
| 一、文献研究法 | 第15页 |
| 二、观察法 | 第15-16页 |
| 三、访谈法 | 第16页 |
| 四、个案分析法 | 第16-17页 |
| 第一章 案例教学法的理论基础 | 第17-25页 |
| 第一节 案例教学法相关概念的界定 | 第17-22页 |
| 一、案例与案例教学法 | 第17-18页 |
| 二、案例教学法与其他教学方法的区别 | 第18-20页 |
| 三、案例教学法的特点 | 第20-22页 |
| 第二节 案例教学法的理论基础 | 第22-25页 |
| 一、布鲁纳的发现学习理论 | 第22-23页 |
| 二、素质教育以学生为主体的教学思想 | 第23页 |
| 三、孔子启发诱导、学思结合的教学思想 | 第23-25页 |
| 第二章 《经济生活》课教学中运用案例教学法的必要性与可行性 | 第25-29页 |
| 第一节 《经济生活》课教学中运用案例教学法的必要性·· | 第25-26页 |
| 一、案例教学法的运用适应新课改的要求 | 第25页 |
| 二、案例教学法有助于学生深入理解经济原理 | 第25-26页 |
| 第二节 《经济生活》课教学中运用案例教学法的可行性·· | 第26-29页 |
| 一、《经济生活》教材内容的特点为案例教学法的运用提供了可行性 | 第27页 |
| 二、案例教学法在《经济生活》课教学中的运用具有可行性 | 第27-29页 |
| 第三章 案例教学法在《经济生活》课教学中的运用 | 第29-45页 |
| 第一节 案例教学法的基本环节 | 第29-42页 |
| 一、案例准备环节 | 第29-34页 |
| 二、案例呈现环节 | 第34-38页 |
| 三、案例讨论环节 | 第38-41页 |
| 四、总结评价环节 | 第41-42页 |
| 第二节 运用案例教学法应注意的问题 | 第42-45页 |
| 一、案例教学法并不适用于《经济生活》全部的教学内容 | 第43页 |
| 二、合理处理案例教学法与传统教学方法的关系 | 第43-44页 |
| 三、注意培养学生主动参与案例教学活动的意识 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
