| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第5-6页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第5页 |
| 1.2 文献综述 | 第5-6页 |
| 第二章 大歌传统的民间传承体系 | 第6-8页 |
| 2.1 大歌传承的组织形式 | 第6-7页 |
| 2.2 大歌传承的传统渠道 | 第7-8页 |
| 2.3 儿童时期的音乐教育在大歌传承中的作用和地位 | 第8页 |
| 第三章 音乐在侗族儿童文化中的意义 | 第8-12页 |
| 3.1 有关侗族儿童音乐文化的研究 | 第8-10页 |
| 3.2 侗族儿童音乐的性质 | 第10-11页 |
| 3.3 理解侗族儿童音乐的意义 | 第11-12页 |
| 第四章 侗族儿童音乐教育观 | 第12-18页 |
| 4.1 侗族儿童的音乐习得理念 | 第12-13页 |
| 4.2 侗族儿童音乐教育的主要特征 | 第13-14页 |
| 4.3 多视野下的侗族儿童音乐教育 | 第14-18页 |
| 第五章 侗族儿童音乐教育对中国音乐教育的反思与启示 | 第18-23页 |
| 5.1 侗族儿童音乐的现状与分析 | 第18-20页 |
| 5.2 侗族儿童音乐对中国音乐教育的反思与启示 | 第20-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 后记 | 第25-26页 |