| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究内容 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3.3 实践意义 | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第10-11页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第10页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 中国传统服饰纹样概述 | 第11-21页 |
| 2.1 中国传统服饰纹样概念界定 | 第11-12页 |
| 2.2 中国传统服饰纹样的分类 | 第12-19页 |
| 2.2.1 按照纹样寓意划分 | 第12-13页 |
| 2.2.2 按照纹样形式语言表达划分 | 第13页 |
| 2.2.3 按照纹样工艺类型划分 | 第13-14页 |
| 2.2.4 按照纹样形式美法则划分 | 第14-19页 |
| 2.3 中国传统服饰纹样与现代图案工艺分析 | 第19页 |
| 本章小结 | 第19-21页 |
| 第三章 中国传统服饰纹样在现代服装设计中的应用 | 第21-32页 |
| 3.1 传统服饰纹样在古代服装中的典型装饰应用 | 第21-24页 |
| 3.1.1 对称式 | 第21页 |
| 3.1.2 呼应式 | 第21-22页 |
| 3.1.3 满地式 | 第22-23页 |
| 3.1.4 边缘式 | 第23-24页 |
| 3.2 现代图案在现代服装中的典型装饰应用 | 第24-26页 |
| 3.2.1 中心式装饰 | 第25页 |
| 3.2.2 图案的再设计装饰 | 第25页 |
| 3.2.3 图案的艺术性装饰 | 第25-26页 |
| 3.3 传统服饰纹样在现代服饰设计中的应用分析 | 第26-30页 |
| 3.3.1 现代服饰纹样对传统服饰纹样的借鉴 | 第26-28页 |
| 3.3.2 传统服饰纹样在现代服饰纹样中的变化 | 第28页 |
| 3.3.3 传统服饰纹样与现代服装设计的结合 | 第28-30页 |
| 3.4 传统纹样在服饰品牌中的应用分析 | 第30-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 服装审美心理分析 | 第32-38页 |
| 4.1 服装美与服装审美的概念 | 第32-33页 |
| 4.2 大众服装审美与审美心理 | 第33-35页 |
| 4.2.1 大众服装审美 | 第33-34页 |
| 4.2.2 大众服装审美固有的审美心理 | 第34-35页 |
| 4.3 大众服装消费者的审美心理分析 | 第35-37页 |
| 4.3.1 大众服装消费者审美心理所具有的特点 | 第35-36页 |
| 4.3.2 影响大众服装消费者审美心理的因素 | 第36-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 第五章 中国传统服饰纹样在大众审美教育中的作用 | 第38-53页 |
| 5.1 中国传统服饰纹样本身具有的美学教育 | 第38-41页 |
| 5.1.1 传统服饰纹样的形式美 | 第39-40页 |
| 5.1.2 传统服饰纹样的色彩美 | 第40-41页 |
| 5.2 大众对传统服饰纹样的主观审美 | 第41-44页 |
| 5.2.1 大众对传统服饰纹样的初步审美 | 第41-42页 |
| 5.2.2 大众对传统服饰纹样的整体性审美 | 第42-43页 |
| 5.2.3 大众审美教育功能的完善需要中国传统服饰纹样的特性 | 第43-44页 |
| 5.3 传统服饰纹样的特性对大众审美教育的影响 | 第44-47页 |
| 5.3.1 大众审美教育的主体价值观 | 第44-46页 |
| 5.3.2 大众服饰纹样审美与环境 | 第46页 |
| 5.3.3 传统服饰纹样与大众审美的延续性 | 第46-47页 |
| 5.4 中国传统服饰纹样对高校审美教育作用 | 第47-51页 |
| 5.4.1 高校的审美文化教育特征 | 第47页 |
| 5.4.2 传统服饰纹样是高校审美教育的重要组成部分 | 第47-48页 |
| 5.4.3 高校如何实施中国传统服饰纹样审美教育 | 第48-51页 |
| 本章小结 | 第51-53页 |
| 第六章 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第57页 |