幼儿阅读家庭环境调查研究--以福州市A园家庭为例
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 三、研究内容 | 第10页 |
| 四、研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 相关理论与研究综述 | 第12-22页 |
| 第一节 理论支撑 | 第12-14页 |
| 第二节 研究综述 | 第14-22页 |
| 第二章 研究思路与设计 | 第22-26页 |
| 一、研究思路 | 第22页 |
| 二、研究设计 | 第22-26页 |
| 第三章 研究的过程与结果 | 第26-46页 |
| 第一节 研究过程 | 第26-29页 |
| 第二节 研究结果 | 第29-46页 |
| 第四章 存在的问题及成因 | 第46-52页 |
| 一、物质环境方面存在的问题及成因 | 第46-48页 |
| 二、精神环境方面存在的问题及成因 | 第48-52页 |
| 第五章 对策与建议 | 第52-60页 |
| 一、因地制宜,创设有益于幼儿阅读的家庭物质环境 | 第52-54页 |
| 二、齐心协力,营造有益于幼儿阅读的家庭精神环境 | 第54-60页 |
| 第六章 结语 | 第60-62页 |
| 一、研究结论 | 第60-61页 |
| 二、研究特点、不足与展望 | 第61-62页 |
| 附录1 幼儿阅读家庭环境基本情况调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录2 幼儿阅读家庭环境基本情况访谈提纲 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 个人简历 | 第74-78页 |
