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自媒体语境下大学生公民道德培育路径研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
绪论第7-16页
    一、选题缘由与研究意义第7-8页
    二、国内外研究现状综述第8-13页
    三、论文研究计划第13-16页
第一章 相关概念界定与理论基础解析第16-21页
    一、相关概念界定第16-17页
    二、公共治理理论解析第17-19页
    三、公共治理理论之于本研究的适切性第19-21页
第二章 自媒体语境下大学生公民道德的现状调查及存在问题第21-37页
    一、自媒体语境下大学生公民道德现状调查第21-30页
    二、自媒体语境下大学生公民道德存在的问题第30-37页
第三章 发达国家高校培育大学生公民道德的经验第37-43页
    一、自媒体语境下美国培育大学生公民道德的经验第37-40页
    二、自媒体语境下新加坡培育大学生公民道德的经验第40-43页
第四章 自媒体语境下大学生公民道德培育路径的优化设计第43-52页
    一、公共治理:自媒体下大学生公民道德培育的路径方向第43-44页
    二、自媒体下大学生公民道德培育路径的构成要素及交互关系第44-46页
    三、自媒体下落实大学生公民道德培育路径的践行步骤第46-52页
结语第52-54页
    一、研究结论第52页
    二、研究展望第52-54页
注释第54-60页
参考文献第60-64页
附件一 关于自媒体语境下大学生公民道德现状的调查问卷第64-66页
附件二 自媒体语境下大学生公民道德现状的访谈提纲第66-67页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第67-68页
致谢第68页

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