| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 绪论 | 第12-22页 |
| (一)选题背景 | 第12-14页 |
| (二)国内外研究现状 | 第14-18页 |
| (三)研究方法及意义 | 第18-21页 |
| (四)创新之处 | 第21-22页 |
| 一、社会主义核心价值观与大学生思想政治教育理论概述 | 第22-36页 |
| (一)社会主义核心价值观理论概述 | 第22-27页 |
| 1.社会主义核心价值观的提出过程 | 第22-23页 |
| 2.社会主义核心价值观的科学内涵 | 第23-25页 |
| 3.社会主义核心价值观的基本特征 | 第25-27页 |
| (二)大学生思想政治教育概述 | 第27-33页 |
| 1.大学生思想政治教育的含义 | 第27-28页 |
| 2.大学生思想政治教育的特征 | 第28-30页 |
| 3.大学生思想政治教育的功能 | 第30-33页 |
| (三)社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的逻辑关联 | 第33-36页 |
| 1.社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的指导思想 | 第33页 |
| 2.社会主义核心价值观构成大学生思想政治教育的主体内容 | 第33-34页 |
| 3.大学生思想政治教育是培育和践行核心价值观的重要载体 | 第34-36页 |
| 二、社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的基本内涵及其必要性 | 第36-49页 |
| (一)社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的基本内涵 | 第36-41页 |
| 1.认知引领：使大学生认识、理解和认同核心价值观 | 第36-37页 |
| 2.情感引领：使大学生热爱、崇尚和信仰核心价值观 | 第37-39页 |
| 3.品德引领：将核心价值观内化为大学生的思想品德 | 第39-40页 |
| 4.行动引领：将核心价值观外化为大学生的行为活动 | 第40-41页 |
| (二)当前我国大学生价值观中存在的主要问题 | 第41-45页 |
| 1.功利化倾向 | 第41-42页 |
| 2.崇尚多元化 | 第42-43页 |
| 3.淡化政治趋向 | 第43-44页 |
| 4.信仰缺失 | 第44-45页 |
| (三)社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的必要性 | 第45-49页 |
| 1.捍卫高校意识形态安全的必然要求 | 第45-46页 |
| 2.促进大学生全面发展的内在需要 | 第46-47页 |
| 3.实现中华民族伟大复兴中国梦的战略选择 | 第47-49页 |
| 三、社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的基本原则和实施路径 | 第49-62页 |
| (一)社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的基本原则 | 第49-52页 |
| 1.坚持全员全过程全方位引领原则 | 第49-50页 |
| 2.坚持引领与渗透相结合原则 | 第50-51页 |
| 3.坚持理论教育与实践养成相统一原则 | 第51-52页 |
| (二)社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的实施路径 | 第52-62页 |
| 1.以高校思想政治理论课为载体,传播和认同核心价值观 | 第52-54页 |
| 2.加强校园先进文化建设,弘扬和培育核心价值观 | 第54-56页 |
| 3.强化校园网络阵地建设,宣传和倡导核心价值观 | 第56-58页 |
| 4.大力实施优秀传统文化教育,涵养和厚植核心价值观 | 第58-60页 |
| 5.开展形式多样社会实践活动,体悟和践行核心价值观 | 第60-62页 |
| 四、社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的保障机制 | 第62-78页 |
| (一)社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的制度保障机制 | 第62-67页 |
| 1.将社会主义核心价值观融入大学章程的制定和实施 | 第62-63页 |
| 2.以社会主义核心价值观引领大学生日常管理制度建设 | 第63-65页 |
| 3.将社会主义核心价值观纳入高校奖惩考评制度建设 | 第65-67页 |
| (二)社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的环境保障机制 | 第67-72页 |
| 1.构建孝亲敬长、温馨和睦的家庭环境 | 第67-68页 |
| 2.营造怡情养志、朝气蓬勃的学校环境 | 第68-70页 |
| 3.创建崇德向善、公平公正的社会环境 | 第70-72页 |
| (三)社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的队伍保障机制 | 第72-78页 |
| 1.加强高校思政课教师队伍建设,发挥其言传身教作用 | 第72-73页 |
| 2.强化高校辅导员队伍建设,发挥其思想引领与行为导航作用 | 第73-75页 |
| 3.重视大学生党员队伍建设,发挥其先锋模范带头作用 | 第75-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 注释 | 第79-82页 |
| 参考文献 | 第82-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
