中国数学解题知识的研究
内容摘要 | 第5-8页 |
abstract | 第8-10页 |
题记 | 第13-14页 |
第一章 导论 | 第14-22页 |
1.1 研究的背景 | 第14-19页 |
1.2 研究问题 | 第19页 |
1.3 研究意义 | 第19-22页 |
第二章 概念与方法 | 第22-37页 |
2.1 概念及界定 | 第22-28页 |
2.2 研究框架 | 第28-30页 |
2.3 研究方法 | 第30-37页 |
第三章 理论背景和文献综述 | 第37-58页 |
3.1 知识的社会视角 | 第37-44页 |
3.2 我国数学解题知识研究综述 | 第44-58页 |
第四章 数学解题知识的源流 | 第58-99页 |
4.1 数学解题概念体系的形成 | 第58-85页 |
4.2 解题知识内容的演进 | 第85-99页 |
第五章 数学解题知识的生产制造与传播 | 第99-148页 |
5.1 明、清至民国数学解题知识的生产制造与传播 | 第99-104页 |
5.2 新中国数学解题知识的生产制造与传播 | 第104-148页 |
第六章 数学解题知识的性质和特征 | 第148-158页 |
6.1 数学解题知识的性质 | 第148-149页 |
6.2 数学解题知识的特征 | 第149-158页 |
第七章 中西方数学及教育交汇中的数学解题知识 | 第158-177页 |
7.1 中国传统数学和送来的数学 | 第158-166页 |
7.2 拿来的数学及教育与传统 | 第166-175页 |
7.3 改良革命改革语境中的数学解题知识 | 第175-177页 |
第八章 国际视野里的数学解题研究 | 第177-206页 |
8.1 主流数学解题研究:从经验到理论 | 第177-192页 |
8.2 数学解题知识的国际交流 | 第192-206页 |
第九章 结论与展望 | 第206-215页 |
参考文献 | 第215-224页 |
附录 1 | 第224-225页 |
作者简历和读博期间主要科研成果 | 第225-226页 |
后记 | 第226-227页 |